SEMANA DIEZ -Último informe -

INFORME FINAL - SEGUNDO PERÍODO - 7-8-9-10-11

Buenas noches, apreciados estudiantes.  Les presento el último informe de este segundo período.  Es la recopilación de los temas desarrollados durante estas diez semanas.  Deben presentarlo en hojas de cuaderno o de  block.  Tiene un valor múltiple - para este período dos notas, y para el tercero, otras dos. 

Los grupos que tengan clase el día lunes, deben entregarlo el día martes a primera hora.  Los demás grupos, el primer día de clase de la semana. 

Agradezco su comprensión y diligencia

INFORME FINAL – Segundo Período –

GRADO ONCE

Responda las siguientes preguntas con base en los informes  presentados durante el período dos.  Las respuestas a algunas de estas preguntas, debe consultarlas en Google.

Desarrolle el informe en hojas de block con el esquema Pregunta- Respuesta

1.      Defina el movimiento Barroco en literatura

2.      Explique tres características del movimiento Barroco Literario en Europa

3.      Explique en qué consiste el Conceptismo y el Culteranismo

4.      Mencione cinco escritores del movimiento Barroco Literario en Europa y sus obras más destacadas.

5.      Escriba al frente de cada obra, el autor que le corresponde

5.1   La Galatea

5.2   Don Quijote de la Mancha

5.3   La Vida es Sueño

5.4   Fábula de Polifemo y Galatea

5.5   El Sueño

5.6   El Criticón

5.7   El Paraíso Perdido

5.8   Guía Espiritual

5.9   El Buscón

5.10                     Guzmán de Alfarache

6.      Mencione tres obras de los siguientes escritores:

6.1   Gabriel García Márquez

6.2   José Asunción Silva

6.3   Porfirio Barba Jacob

6.4   Piedad Bonet

6.5   León de Greiff

6.6   Carlos Castro Saavedra

7.      Defina cada una de las siguientes categorías gramaticales y dé dos ejemplos de cada una: Sustantivo, Adjetivo, Adverbio, Artículo, Verbo, Pronombre, Conjunción y Preposición

8.      Explique en qué consiste el Acento Diacrítico y dé cinco ejemplos

9.      Realice un mapa conceptual sobre la Lectura Institucional sobre la Felicidad

10.  El mito de la Caverna

10.1                     Realice una síntesis del mito de la Caverna de Platón

10.2                     Explique las ideas centrales o más importantes de este mito platónico

10.3                     ¿Qué le dice a usted ese texto? Explique y argumente su respuesta

10.4                     ¿Con qué lo puede relacionar?

11.  El Elogio de la Dificultad

11.1                     Explique cuáles son las ideas más importantes de este ensayo de Estanislao Zuleta

11.2                     Seleccione cinco ideas o aspectos que le llamen la atención de este ensayo y argumente su elección

12.  Realice un mapa conceptual sobre el Texto Periodístico

13.  Explique qué son y para qué sirven los medios de comunicación, cuál es su finalidad y cuáles son los más importantes

14.  Elabore un ensayo sobre tres de las exhortaciones de Epicuro que más le llamen la atención

GRADO DÉCIMO

Responda las siguientes preguntas con base en los informes  presentados durante el período dos.  Las respuestas a algunas de estas preguntas, debe consultarlas en Google.

Desarrolle el informe en hojas de block con el esquema Pregunta- Respuesta

1.      Defina el movimiento Barroco en literatura

2.      Explique tres características del movimiento Barroco Literario en Europa

3.      Explique en qué consiste el Conceptismo y el Culteranismo

4.      Mencione cinco escritores del movimiento Barroco Literario en Europa y sus obras más destacadas.

5.      Escriba al frente de cada obra, el autor que le corresponde

a.      La Galatea

b.      Don Quijote de la Mancha

c.       La Vida es Sueño

d.      Fábula de Polifemo y Galatea

e.      El Sueño

f.        El Criticón

g.      El Paraíso Perdido

h.      Guía Espiritual

i.        El Buscón

j.        Guzmán de Alfarache

6.      Mencione tres obras de los siguientes escritores:

a.      Gabriel García Márquez

b.      José Asunción Silva

c.       Porfirio Barba Jacob

d.      Piedad Bonet

e.      León de Greiff

f.        Carlos Castro Saavedra

7.      Defina cada una de las siguientes categorías gramaticales y dé dos ejemplos de cada una: Sustantivo, Adjetivo, Adverbio, Artículo, Verbo, Pronombre, Conjunción y Preposición

8.      Explique en qué consiste el Acento Diacrítico y dé cinco ejemplos

9.      Realice un mapa conceptual sobre la Lectura Institucional sobre la Felicidad

10.  El mito de la Caverna

a.      Realice una síntesis del mito de la Caverna de Platón

b.      Explique las ideas centrales o más importantes de este mito platónico

c.       ¿Qué le dice a usted ese texto? Explique y argumente su respuesta

d.      ¿Con qué lo puede relacionar?

11.  El Elogio de la Dificultad

a.      Explique cuáles son las ideas más importantes de este ensayo de Estanislao Zuleta

b.      Seleccione cinco ideas o aspectos que le llamen la atención de este ensayo y argumente su elección

12.  Realice un mapa conceptual sobre el Texto Periodístico

13.  Explique qué son y para qué sirven los medios de comunicación, cuál es su finalidad y cuáles son los más importantes

14.  Elabore un ensayo sobre tres de las exhortaciones de Epicuro que más le llamen la atención

15.  Elabore un mapa conceptual sobre El Siglo de Oro de la Literatura Española

GRADO NOVENO

Responda las siguientes preguntas con base en los informes  presentados durante el período dos.  Las respuestas a algunas de estas preguntas, debe consultarlas en Google.

Desarrolle el informe en hojas de block con el esquema Pregunta- Respuesta

1.      Defina el movimiento Barroco en literatura

2.      Explique tres características del movimiento Barroco Literario en Latinoamérica

3.      Mencione tres  escritores del movimiento Barroco Literario en Latinoamérica y sus obras más destacadas.

4.      Escriba al frente de cada obra, el autor que le corresponde

a.      EL Divino Narciso

b.      Don Quijote de la Mancha

c.       La Verdad Sospechosa

d.      La Amistad Castigada

e.      El Sueño

f.        A la Pasión de Cristo

g.      Poema Heroico

h.      Manifiesto Filosófico contra los Cometas

5.      Mencione tres obras de los siguientes escritores:

a.      Gabriel García Márquez

b.      José Asunción Silva

c.       Porfirio Barba Jacob

d.      Piedad Bonet

e.      León de Greiff

f.        Carlos Castro Saavedra

6.      Defina cada una de las siguientes categorías gramaticales y dé dos ejemplos de cada una: Sustantivo, Adjetivo, Adverbio, Artículo, Verbo, Pronombre, Conjunción y Preposición

7.      ¿A quién se le denomina la “Séptima Musa” y por qué?

8.      Realice un mapa conceptual sobre la Lectura Institucional sobre la Felicidad

9.      Realice una síntesis de la obra “La María” de Jorge Isaacs

10.  Describa de manera física y psicológica los protagonistas de “La María”

11.  Explique los temas que trata “La María”

12.  Explique la Clasificación de la Oración Compuesta y  dé dos ejemplos de cada clasificación

13.  Realice un mapa conceptual sobre la Oración Compuesta

14.  Explique cinco características del Romanticismo en Latinoamérica

15.  Mencione cinco autores románticos de Latinoamérica y sus obras más importantes

            GRADO OCTAVO

Responda las siguientes preguntas con base en los informes  presentados durante el período dos.  Las respuestas a algunas de estas preguntas, debe consultarlas en Google.

Desarrolle el informe en hojas de block con el esquema Pregunta- Respuesta

1.      Defina el movimiento Barroco en literatura

2.      Explique tres características del movimiento Barroco Literario en Latinoamérica

3.      Mencione tres  escritores del movimiento Barroco Literario en Latinoamérica y sus obras más destacadas.

4.      Escriba al frente de cada obra, el autor que le corresponde

a.      EL Divino Narciso

b.      Don Quijote de la Mancha

c.       La Verdad Sospechosa

d.      La Amistad Castigada

e.      El Sueño

f.        A la Pasión de Cristo

g.      Poema Heroico

h.      Manifiesto Filosófico contra los Cometas

5.      Mencione tres obras de los siguientes escritores:

a.      Gabriel García Márquez

b.      José Asunción Silva

c.       Porfirio Barba Jacob

d.      Piedad Bonet

e.      León de Greiff

f.        Carlos Castro Saavedra

6.      Defina cada una de las siguientes categorías gramaticales y dé dos ejemplos de cada una: Sustantivo, Adjetivo, Adverbio, Artículo, Verbo, Pronombre, Conjunción y Preposición

7.      ¿A quién se le denomina la “Séptima Musa” y por qué?

8.      Realice un mapa conceptual sobre la Lectura Institucional sobre la Felicidad

9.      Realice una síntesis de la obra “La María” de Jorge Isaacs

10.  Describa de manera física y psicológica los protagonistas de “La María”

11.  Explique los temas que trata “La María”

12.  Explique la Clasificación del párrafo y  realice un mapa conceptual sobre este tema

13.  Realice un mapa conceptual sobre la el texto narrativo

14.  Explique cinco características del Romanticismo en Colombia

15.  Mencione cinco autores románticos de Colombia y sus obras más importantes

GRADO SÉPTIMO

Responda las siguientes preguntas con base en los informes  presentados durante el período dos.  Las respuestas a algunas de estas preguntas, debe consultarlas en Google.

Desarrolle el informe en hojas de block con el esquema Pregunta- Respuesta

1.      Mencione tres obras de los siguientes escritores:

a.      Gabriel García Márquez

b.      José Asunción Silva

c.       Porfirio Barba Jacob

d.      Piedad Bonet

e.      León de Greiff

f.        Carlos Castro Saavedra

2.      Defina cada una de las siguientes categorías gramaticales y dé dos ejemplos de cada una: Sustantivo, Adjetivo, Adverbio, Artículo, Verbo, Pronombre, Conjunción y Preposición

3.      Explique los usos de los dos puntos, la raya, el punto y coma

4.      Realice un mapa conceptual sobre la Lectura Institucional sobre la Felicidad

5.      Realice resumen del cuento “El súper burro”, de Triunfo Arciniegas

6.      Realice una reseña biográfica sobre Triunfo Arciniegas

7.      Realice una reseña biográfica sobre Jairo Aníbal Niño

8.      Explique la historia de la Radio, cómo surgió, sus características, para qué sirve y su importancia

9.      Consulte tres noticias y desarrolle el cuadro con las preguntas que se formularon del informe  

10.  Consulte las reglas ortográficas de las letras  B, V, G, J