ALGUNAS ACLARACIONES...

Buenas noches, apreciados jóvenes,

En la noche de ayer jueves, publiqué los informes para la semana Dos.  Quiero, aclarar los siguientes puntos:

1.  Por favor, siga las instrucciones que se dan para cada grado.

2.  Entregue los informes el primer día de clase de la semana.  Si por algún motivo hay cambio en el horario o no hay clase cuando debe entregar sus informes, por favor, hágalo al día siguiente en la PRIMERA HORA DE CLASE, SOLAMENTE.

3. Cuando se presente la anormalidad académica, y deba entregar sus informes al día siguiente, el o la representante de cada grupo, debe recoger los cuadernos o informes - según la indicación dada - y llevarlos todos juntos.  Tenga presente que NO recibo los cuadernos o informes después del descanso ni mucho menos al finalizar la jornada académica.  Espero mucha comprensión y colaboración en este sentido.  Gracias.

4. Para este período, como ya lo anuncié en algunos grupos, se realizarán DOS INFORMES, como mínimo por semana.  Cuando haya lectura institucional, será otro informe.

5.  Los informes relacionados con las Lecturas Institucionales, serán nota para la asignatura de LECTO ESCRITURA.

6.  Cada informe será evaluado semanalmente, la evaluación podrá ser oral, escrita, individual, en parejas o grupos de tres estudiantes.  Es importante tener presente, que la nota de cada informe lo define LA SUSTENTACIÓN o evaluación que se realice de cada uno.

7.  Para esta semana (Dos), los estudiantes a quienes les tengo el cuaderno de informes, pueden presentarlo en el cuaderno de Lengua Castellana.

8.  Por motivos de compromiso y cumplimiento con los deberes académicos, NO se reciben informes  fuera de la fecha indicada.  De cambiar esta decisión, tiene que haber EXCUSA MÉDICA CERTIFICADA.

9.  La  última RECOMENDACIÓN: Haga sus tareas e informes con tiempo, no los deje  para lo último.  Es decir, traiga sus informes ya hechos y no los copie en otras clase ni en la mía.  Si alguno presta su cuaderno corre el riesgo de que se le valore su trabajo y el de quien lo pidió prestado, como FRAUDE.  Por, favor, evítese problemas.

INFORMES 3 - 4 /Semana Dos Segundo Periodo/

INFORME PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

INFORME NÚMERO TRES - Mapa Conceptual -

GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO:

Consulte el siguiente link y después de leerlo concienzudamente, realice un mapa conceptual en hojas de block: https://www.lifeder.com/literatura-del-barroco/

GRADOS OCTAVO Y NOVENO:

Consulte el siguiente link y después de leerlo concienzudamente, realice un mapa conceptual en hojas de block: http://barrocoamericalatina20.blogspot.com/2013/02/barroco-latinoamericano.html

GRADO SÉPTIMO: 

Consulte el siguiente link y después de leerlo concienzudamente, realice un mapa conceptual en hojas de block:  https://www.utel.edu.mx/blog/10-consejos-para/historia-de-los-medios-de-comunicacion/

 INFORME NÚMERO CUATRO - En el cuaderno de Informes -

GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO: 

Consultar las biografías completas de: Francisco de Quevedo, Luis de Góngora y Baltasar Gracián.  Además, de cada poeta barroco debe transcribir un poema.

GRADOS OCTAVO Y NOVENO:

Consultar las biografías completas de: Sor Juana Inés de la Cruz, Hernando Dominguez Camargo, y Carlos Siguenza y Góngora.  Además, de cada poeta barroco debe transcribir un poema.

GRADO SÉPTIMO:

Consultar los usos de los Dos puntos, los paréntesis y la raya.

OBSERVACIONES:

- Lea atentamente la información que aparece asignada para cada grado y desarrolle los puntos que debe realizar de la manera más organizada.

-  Por favor, lea y estudie de manera responsable los dos informes.  Cada uno se evaluará de manera diferente durante las clases de la semana entrante  (semana Dos)

- La fecha para entregar cada informe es el primer día de clase de la semana.  En caso de alguna irregularidad o anormalidad en el horario de clases, por favor, entregue el informe, al día siguiente, solamente, en la PRIMERA HORA DE LA JORNADA.

-  Durante este segundo periodo NO SE RECIBIRÁN INFORMES ATRASADOS.  

- Agradezco su comprensión y su responsabilidad.

SEGUNDO PERÍODO - Informes -

INFORMES DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

PRIMER INFORME (En el cuaderno de informes)

GRADO SÉPTIMO: Noticias de Actualidad

Consultar tres noticias sobre los hechos nacionales más destacados y desarrollar los diez puntos trabajados la semana pasada.

GRADOS OCTAVO Y NOVENO: El movimiento Barroco (literatura)

Consultar qué es el Barroco Literario, sus orígenes, características y principales exponentes.  Además,las obras más destacadas.

GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO: El Movimiento Barroco en España y Europa

Consultar qué es el Barroco Literario, sus orígenes, características y principales exponentes.  Además,las obras más destacadas.

SEGUNDO INFORME  (Para todos los grados, en hojas de cuaderno o de block)

Realice una salida este fin de semana, visite algún lugar diferente, así sea al parque del barrio.  Permanezca durante un buen tiempo en el lugar que eligió.  Observe todo cuanto haya allí o en los lugares que visite.  Mire con curiosidad sin ser indiscreto ni imprudente.  Si le es posible,dialogue con algunas de las personas que encuentre y agradezca el tiempo que le dedican para la conversación...

Después de hacer lo anterior, cuando llegue a casa, realice una descripción de todo lo que hizo, vio, observó, escuchó.  De manera especial, lo que APRENDIÓ después de haber salido e interactuado con otras personas y visitado otros lugares.  Debe ser muy descriptivo y detallista en sus narraciones.

ÚLTIMAS NOTICIAS - Semana Diez -

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

Consultar tres noticias importantes de la semana que ha transcurrido, leerlas y releerlas.  Después,  desarrollar los siguientes puntos en un cuadro:

1.  Escriba el título de la noticia

2. Fuente de donde consultó la noticia  (internet, un periódico local, una revista, etc.)

3. Escritor o periodista que publicó la noticia

4. Explique con sus palabras, lo sucedido  (el hecho más importante o la parte más destacada)

5. Lugar donde sucedieron los hechos

6. Protagonistas o personajes que intervinieron en el suceso

7. Tiempo durante el cual se presentaron los hechos y se publicó la noticia

8. Explique qué piensa usted sobre esta noticia? (cómo le pareció, qué impresión o impacto le produjo, por qué la eligió...)

9. ¿Cómo se puede relacionar lo sucedido en la noticia con la vida cotidiana o con su propia vida?

10. ¿Qué enseñanza o conclusión le queda después de leer esta noticia?

NOTA: ESTE INFORME PUEDE SER PRESENTADO EN HOJAS DE CUADERNO O DE BLOCK

BUENOS DÍAS - semana nueve -

Cordial saludo,

Comienzo ofreciendo disculpas por no haber asignado el informe ayer.  Espero que esto no cause traumatismos en mis queridos y respetados estudiantes.

La fecha de entrega de este informe, solamente, será de la siguiente manera

GRADO SÉPTIMO: Jueves de la semana nueve (el día viernes no hay clase porque son las elecciones escolares)
GRADO OCTAVO:  Martes o miércoles de la semana nueve
GRADO NOVENO: Martes o miércoles de la semana nueve
GRADO DÉCIMO: Jueves de la semana nueve
GRADO UNDÉCIMO: Miércoles de la semana nueve

NOTA: ESTE INFORME SÓLO SE RECIBE EN HOJAS Y SERÁ EVALUADO EN CLASE

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

GRADO UNDÉCIMO  (en hojas de block o reciclables)

Pueden mirar "biografías y vidas"

Consultar las biografías completas de Esquilo, Sófocles y Eurípides, Plauto y Terencio

GRADO DÉCIMO  (en hojas de block o reciclables)

Consultar los siguientes links y transcribir la información:

http://lletradictes.blogspot.com/2014/12/epoca-y-contexto-de-las-novelas-de.html

https://oggisioggino.wordpress.com/2016/06/09/amadis-de-gaula-caracteristicas-y-resumen/

GRADO NOVENO  (en hojas de block o reciclables)

Consultar los siguientes links y transcribir la información:

https://www.diariolibre.com/opinion/lecturas/cronistas-de-la-colonia-FODL173767

http://descubriendolaliteraturacolombiana.blogspot.com/2012/03/literatura-de-la-conquista-y-la-colonia.html

GRADO OCTAVO  (en hojas de block o reciclables)

               

                            Consultar el siguiente link y transcribir la información:

     

                https://www.spanish.cl/gramatica/palabras-agudas-graves-esdrujulas.htm

                          GRADO SÉPTIMO  (en hojas de block o reciclables)

                      Consultar el siguiente link y transcribir la información:

                           https://www.significados.com/signos-de-puntuacion/