INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 8-9-10-11
CRÍTICA LITERARIA
1. Consultar qué es la Crítica Literaria, en qué consiste, cómo se realiza, para qué se realiza y quién la realiza?
2. TRANSCRIBIR EL SIGUIENTE TEXTO:
CÓMO HACER UN COMENTARIO DE TEXTO
“Hacer un comentario de texto es
una actividad muy habitual en la secundaria, ya que forma parte de una de las
pruebas en selectividad, por lo tanto hacer un buen comentario de texto te
puede ayudar a sacar una mejor nota en esa prueba. Tras la lectura de un texto
-actividad interpretativa en sí misma- viene su comentario, que es muy
diferente según la metodología de la ciencia de que se
trate. En este artículo de unComo, encontrarás algunas claves fundamentales
sobre cómo hacer un
comentario de texto.
Pasos a
seguir:
1.
Lo
primero que debemos hacer es leer el texto de forma ágil para
entender la idea general del texto. En este momento hay que disfrutar de la
lectura y no analizar cada aspecto del texto, sino entender el concepto
general.
3.
Después
debemos hacer una lectura pormenorizada y detenida del texto. Se
pueden subrayar (a gusto del alumno o con apoyo del profesor) los términos más
importantes, tomar nota (en una hoja aparte) de las ideas que se nos vengan a
la cabeza tanto de las directamente relacionadas con el texto como de las que
se refieren a datos generales del autor.
-
Una vez
que tenemos una comprensión terminológica del texto se trata de localizar cuál
es el asunto del que trata el texto. El alumno debería preguntarse: ¿De qué
trata el texto? Esta pregunta se puede contestar de varias maneras a la vez:
- Se puede intentar buscar un título para nuestro
comentario.
- Se puede hacer una glosa de los problemas que
trata, simplemente parafraseando el texto e intentando explicar con palabras
asequibles pero apropiadas el tema del que trata el autor.
- Otra forma de indicar que se sabe de qué habla el
texto es encuadrarlo dentro de una disciplina (Psicología, Historia,
Metafísica, Ética, Gnoseología, Teología, etc.).
- Se puede indicar también ¿qué pretende el autor
desde un punto de vista filosófico? Conocer la realidad: Gnoseología
/Ontología.
4.
Después
de interpretar, entender y asimilar el texto debemos empezar a elaborar
el comentario de texto. Durante la redacción del comentario hay que colocar
toda la información que hemos preparado en el apartado anterior,
distribuyéndola según se nos pida. Hay que ceñirse a las preguntas y situar la
información donde corresponda y procurando no repetir lo mismo en cada
respuesta. El error más frecuente es el desorden con el que se desarrolla la
exposición. Para evitarlo, lo mejor es antes de comenzar a escribir hacer un guion
de todo lo que hemos anotado cuando leíamos el texto. Para ello podemos seguir
los siguientes pasos:
- Se pueden enumerar o clasificar los conceptos
teóricos más característicos del autor.
- Se puede comentar por separado cada uno de esos
términos en el contexto de la doctrina del autor y a la vez mostrar las
dificultades de interpretación.
5.
Se resumen
las ideas más importantes. Se trata de dar una explicación
coherente del contenido del texto. En este apartado en el que se nos pide
exponer el contenido del texto habría que descomponerlo en diferentes partes
que habría que comentar y analizar.
6.
Contextualización del texto en la obra del autor. Conviene empezar la
pregunta de relación (en la que hay que relacionar el texto con el pensamiento
del autor) con una breve referencia al autor, así como al periodo histórico y
contexto filosófico en el que vivió. En esta pregunta hay que desgranar la
filosofía del autor a partir de las ideas encontradas en un mismo texto, y no
exponer la filosofía del autor como si se tratara de un tema a desarrollar.
Pasos a seguir:
- Encuadrar el fragmento en la obra del autor y la
obra en el sistema del autor. Compararlo con otras obras de mayor o menor
madurez.
- Decir si sobre esos temas del texto el autor ha
cambiado de opinión posteriormente o no, etc.
- Se pueden glosar las ideas más conocidas del autor,
siempre y cuando se tomen como punto de apoyo las ideas que aparecen en el
texto.
- Contextualización del autor en la época histórica.
Aludir a las circunstancias sociales, políticas y económicas y culturales que
contribuyeron a la producción de esa obra.
- No dejar de mencionar también las posibles
influencias que de otros autores filosóficos ha tenido el autor en ese texto.
7.
Comentario
crítico. Se
debería enriquecer el comentario:
-
Plantear
las dificultades de interpretación con objeto de descubrir incoherencias o
contradicciones con otras obras, etc.
-
Discutir
el contenido del texto suponiendo alternativas opuestas (Ejemplo: "Si el
autor no partiese de estos presupuestos entonces llegaríamos a estos otros y no
caeríamos en estos problemas y resolveríamos estos otros").
-
Comparar
con otros autores para ver qué respuestas han dado al mismo problema. En ningún
caso deben hacerse valoraciones subjetivas como: “Estoy de acuerdo con lo que
dice”, “Está bien lo que dice”.
8.
Esta es una pauta para hacer un comentario de texto de forma académica pero
cada uno debe encontrar su método que le ayude a sacar el mejor resultado. Sin
duda la mejor forma de mejorar en los comentarios de texto es haciendo muchos,
por esto te animamos a que no te canses y sigas esforzándote. Si tienes algún
consejo que dar a otros usuarios te invito a que lo hagas un poco más abajo hay
un espacio para compartir tu conocimiento, dudas o problemas.
Consejos
-
Es imprescindible una adecuada
presentación formal.
-
No puede haber faltas de
ortografía. Una presentación poco cuidada, así como la existencia de errores
sintácticos o falta de coherencia desmerece el comentario.
-
Las frases no han de ser
demasiado largas ni los párrafos demasiado extensos. Además hay que respetar
los márgenes laterales y dejar espacio entre los párrafos.
- Hay que redactar el comentario
en el registro adecuado, evitando expresiones poco formales.
- Un comentario mejora si
podemos hacer referencias literarias, artísticas o científicas. Nuestra
redacción ganará en riqueza y originalidad”.
Tomado
de (https://educacion.uncomo.com ›
OBSERVACIONES:
- Este trabajo vale tiene doble valoración
- Debe ser presentado en el cuaderno de INFORMES
- Por favor, traer hojas de block o de cuaderno grande
- Sobre estos temas se hará evaluación el mismo día de la presentación del infomre
- Sólo se recibe el informe el día que es. Si no puede asistir a clase, por favor, envíe el cuaderno con el infomre.
