viernes, 30 de septiembre de 2016

SOBRE LOS ACUERDOS DE PAZ


SEMANA  CUATRO

INFORME PARA TODOS LOS GRADOS 7/9/11

DUDAS Y CLARIDADES SOBRE LOS ACUERDOS DE PAZ

1.  Realice una síntesis sobre el periódico que recibieron este viernes 30 de septiembre 

2.  Elabore un mapa conceptual sobre los aspectos más destacados de este periódico

3. ¿Qué piensa usted sobre el plebiscito?  Explique ampliamente su respuesta


LA CORRIENTE NOVELÍSTICA

GRADO SÉPTIMO Y NOVENO:  ¿Qué es una novela, sus características y tipos de novelas?

GRADO UNDÉCIMO: Clasificación de la novela. Características  de la Novela Moderna y Principales novelistas de cada época literaria

NOTAS IMPORTANTES


-  El informe relacionado con Los Acuerdos de Paz, pueden presentarlo en hojas de block o cuaderno.

-  Realice los informes en el cuaderno respectivo y en  forma completa, recuerde que hay información muy importante que debe estar registrada y conocerse para motivos de sustentación

-  Recibo informes hasta el miércoles de esta semana.  Procure ser puntual para su entrega.

-  Lunes y Martes de la semana cuatro: se realiza la sustentación del taller de mejoramiento para los grados que todavía no la han presentado.  

-  Recuerde que la sustentación es para todos los estudiantes


jueves, 22 de septiembre de 2016

SISTEMA DE JUSTICIA ESCOLAR JMV

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/9/11

SISTEMA DE JUSTICIA ESCOLAR

EL día martes, en la entrega de informes académicos, recibieron un documento sobre EL SISTEMA DE JUSTICIA ESCOLAR. 

EL INFORME DE ESTA SEMANA CONSISTE EN REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL DOCUMENTO: "SISTEMA DE  JUSTICIA ESCOLAR"

LENGUA CASTELLANA

1.  Terminar el taller de mejoramiento

2.  ORTOGRAFÍA Consulte los usos del punto y coma

NOTAS:

-  Todos los estudiantes deben presentar el taller de mejoramiento  (Vale por dos notas)
-  El taller será evaluado en forma individual
-  El informe y el trabajo de Lengua Castellana deben ser entregados a más tardar, el día miércoles de la semana tres.
- Repase los informes de la semana dos



PLANES DE MEJORAMIENTO 

TERCER PERÍODO

TALLER DE MEJORAMIENTO GRADO SÉPTIMO

1.        ¿Qué es un cuento tradicional?
2.       ¿cuáles son las características del cuento tradicional?
3.       ¿Qué es un cuento fantástico?
4.       Mencione y explique las características del cuento fantástico
5.       ¿Qué son palabras parónimas? Dé cinco ejemplos
6.       ¿Qué son palabras homónimas? Dé cinco ejemplos
7.       ¿Cómo se debe interpretar un texto?
8.       ¿Cuál es la diferencia entre interpretar y comprender un texto?
9.       Defina la oración gramatical
10.   Escriba dos ejemplos de las siguientes oraciones: unimembre, bimembre, enunciativa, atributiva, desiderativa, dubitativa, exhortativa
11.   ¿Cuáles son las partes de la oración gramatical?
12.   Seleccione cinco oraciones del punto 11 e identifique el sujeto y el predicado
13.   ¿Cómo se clasifica el sujeto? De dos ejemplos de cada uno
14.   ¿Cómo se clasifica el predicado?  Dé dos ejemplos de cada uno
15.   ¿Cómo se clasifican los verbos? Dé dos ejemplos de cada clasificación
16.   Mencione cinco momentos críticos relacionados con los Diálogos de Paz entre el Gobierno y las FARC
17.   Mencione y explique las consecuencias del Paro Camionero
18.   Realice una reseña biográfica sobre Fernando Soto Aparicio
19.   Mencione cinco obras de Fernando Soto Aparicio
20.   ¿Cuál es el tema del cuento “Las medias de los Flamencos??
21.   Identifique los personajes del cuento “La Tortuga Gigante”
22.   ¿Cuál es el tema del cuento “La guerra de los Yacarés”?
23.   Identifique el problema principal de los siguientes cuentos: El loro Pelado, El paso del Yabebirí  y Anaconda
24.   Mencione y explique cinco problemas que se presentan en el aula de clases y el colegio
25.   ¿Qué son mapas conceptuales? Realice un ejemplo
26.   ¿Cuáles son las características del Ciberbullying?
27.   ¿Cuáles son las consecuencias del Ciberbullying?



TALLER DE MEJORAMIENTO GRADO NOVENO


1.        ¿Qué es la concordancia gramatical?
2.       ¿Qué es cohesión léxica y cohesión gramatical?
3.       ¿Qué es el movimiento Barroco y cuáles son sus principales características?
4.       Mencione algunos escritores barrocos y sus obras más destacadas
5.       ¿Cómo se clasifican los verbos? Dé tres ejemplos de cada uno
6.       Escriba cinco verbos regulares y cinco verbos irregulares
7.       ¿Cuáles han sido los cinco momentos más críticos relacionados con los Diálogos de Paz entre el Gobierno y las FARC?
8.       Mencione y explique las consecuencias del Paro Camionero
9.       Realice una reseña biográfica sobre Fernando Soto Aparicio
10.   Mencione cinco obras de Fernando Soto Aparicio
11.   Explique el argumento de las obras: “Mientras Llueve” y “La Rebelión de las Ratas”
12.   ¿Qué son extranjerismos? Dé cinco ejemplos
13.   ¿Cuál es el tema del cuento “Las medias de los Flamencos??
14.   Identifique los personajes del cuento “La Tortuga Gigante”
15.   ¿Cuál es el tema del cuento “La guerra de los Yacarés”?
16.   Identifique el problema principal de los siguientes cuentos: El loro Pelado, El paso del Yabebirí  y Anaconda
17.   Mencione y explique cinco problemas que se presentan en el aula de clases y el colegio
18.   ¿Qué es el Boom Latinoamericano y cuáles son sus características?
19.   Mencione cinco escritores pertenecientes al Boom y sus obras más importantes
20.   Realice una reseña biográfica de Horacio Quiroga y Jorge Luis Borges
21.   ¿Qué son mapas conceptuales? Realice un ejemplo
22.   ¿Cuáles son las características del Cibebullying?
23.   ¿Cuáles son las consecuencias del Ciberbullying?
24.   Explique las características del Teatro Isabelino
25.   Mencione algunos exponentes de Teatro Isabelino y sus obras


TALLER DE MEJORAMIENTO GRADO UNDÉCIMO


1.        ¿Cuál es el origen de la tradición cuentística?
2.       ¿Dónde se cree que  surgieron los primeros cuentos?
3.       Explique las características del cuento
4.       Mencione tres colecciones de cuentos famosas y sus autores
5.       ¿Qué es una oda?
6.       ¿Dónde y cómo nació el Teatro?
7.       ¿Cuáles son las características fundamentales del teatro?
8.       ¿Cuál es la principal característica de la obra de Esquilo?
9.       Mencione cinco obras de Esquilo
10.   ¿Cuál es la principal característica de la obra de Sófocles?
11.   Mencione cinco obras de Sófocles
12.   ¿Cuál es la principal característica de la obra de Eurípides?
13.   Mencione cinco obras de Eurípides
14.   ¿Cuáles son las principales obras dramáticas de Plauto?
15.   ¿Cuáles son las principales obras dramáticas de Terencio?
16.   Explique las características de la Comedia y algunos de sus representantes
17.   ¿Dónde nació el movimiento Barroco?
18.   Mencione las características del movimiento Barroco
19.   Identifique algunos escritores barrocos y sus obras más importantes
20.   ¿Cómo y dónde nació el Romanticismo?
21.   Explique las características del Romanticismo
22.   Identifique los principales escritores románticos clásicos
23.   Mencione cinco momentos críticos relacionados con los Dialogos de Paz entre el Gobierno Nacional y las FARC
24.   Mencione y explique las consecuencias del Paro Camionero
25.   Realice una reseña biográfica sobre Fernando Soto Aparicio
26.   Realice una reseña biográfica sobre William Shakespeare
27.   Mencione cinco obras de Shakespeare de acuerdo con su género
28.   Realice una reseña biográfica sobre Moliere
29.   Mencione cinco de las obras más importantes de Moliere
30.   Defina los siguientes términos con base en EL ALQUIMISTA: Leyenda Personal, Lenguaje  Universal, la Gran Obra, El Alma del Mundo
31.   ¿Cómo puede definirse el honor, de acuerdo con el texto EL ALQUIMISTA?
32.   Cuál es la principal enseñanza que le dejó el libro EL ALQUIMISTA?
33.   ¿Qué es la Neurolingüística y cuáles son sus exponentes?
34.   Explique las características del Teatro Isabelino
Mencione algunos exponentes de Teatro Isabelino y sus obras

viernes, 16 de septiembre de 2016

SEMANA DOS - SEMANA DE LOS SENTIMIENTOS -

SEMANA DE LOS SENTIMIENTOS

INFORME PARA TODOS LOS GRADOS 7/9/11

1.  Consulte el origen de la fiesta del Amor y la Amistad en Colombia y el mundo

2.  Escriba una definición personal sobre el amor y la amistad  (no se trata de consultar, sólo trate de dar su propio concepto o definición)

3.  ¿A cuántas personas considera usted realmente sus amigos  (as) y por qué?

4.  ¿Cuál ha sido su mejor recuerdo de las amistades que ha tenido?  Explique


TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA

GRADO SÉPTIMO:  

1.  ¿Qué son los conectores?

2.  ¿Cuántas clases de conectores hay?

3.  Escriba tres oraciones con cada clase de conectores


GRADO NOVENO:

1.  ¿Qué es el Realismo Mágico en Literatura?

2.  ¿Qué es el Realismo Fantástico?

3.  ¿Cuáles son los principales representantes del Realismo Mágico y Fantástico.  Escriba los autores y sus obras más importantes



GRADO UNDÉCIMO:

1. ¿Cuáles son los principios de la Libertad de Expresión?

2.  ¿En dónde se dificulta más la libertad de expresión y por qué?

3.  ¿Considera usted que es libre de expresarse? Por qué?


NOTAS:

-  Cada trabajo es en el cuaderno respectivo.  De no seguir esta indicación, la nota se verá afectada.

-  Lo ideal es entregar el informe sobre Amor y Amistad, el lunes o la primera hora de clase de la semana.  De igual manera, el trabajo de Lengua Castellana, se revisará de la siguiente manera:

7A: hasta el martes

7B y 7C: hasta el miércoles

9A y B:  hasta el miércoles

11: hasta el miércoles

-  Estos trabajos serán evaluados durante la semana. dos



viernes, 9 de septiembre de 2016

CUARTO PERÍODO

CUARTO PERÍODO 

- Informes y Lengua Castellana -

INFORME UNO

GRADOS SÉPTIMO  Y NOVENO: 

1.  ¿Qué  son las técnicas de Expresión Oral y explique cuáles son?

2.  ¿Qué es la Mesa Redonda y cómo se realiza?

3.  ¿Qué es el Debate y cómo se realiza?

GRADO UNDÉCIMO

1.  ¿Qué son los Medios de Comunicación?

2.  ¿Cuáles son los principales Medios de Comunicación?

3.  ¿Cuál es la influencia de los Mediros de Comunicación

INFORME DOS

GRADOS SÉPTIMO  Y NOVENO:

1.  ¿Qué es un monólogo y cuáles son sus características?

2.  ¿Cuántos tipo de monólogos hay? Explique cada uno de ellos

GRADO UNDÉCIMO:

1.  ¿Qué es una historieta y cuáles son sus características?

2.  ¿Cuál es el origen de la historieta?


TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA

GRADO SÉPTIMO - NOVENO - UNDÉCIMO:

1.  ¿Qué son Mapas Conceptuales?

2.  ¿Cual es el origen de los mapas conceptuales?

3.  ¿Cuántas clases de mapas conceptuales hay?

NOTAS:

-  Los informes deben presentarse en el cuaderno respectivo y lo más pronto posible.  Por favor, haga un informe para la primera clase y otro para la segunda.  Así se agiliza el proceso de calificacion.

-  ESTUDIE CADA INFORME:  Se hará evaluación oral o escrita e individual de cada informe

-  Se recibe informes hasta el miércoles solamente.

-  El trabajo de Lengua Castellana es en el cuaderno respectivo


sábado, 3 de septiembre de 2016

SEMANA DIEZ - INFORME -

PARA LOS GRADOS 7-9-11

INFORME DE LECTURA 7 -9

"ANACONDA"

1.  Leer el Cuento "Anaconda", de Horacio Quiroga, y realizar el siguiente análisis:

1.1  Resumen del cuento
1.2 Descripción de los Personajes
1.3  Principales problemas que se presentan en el cuento
1.4 Conclusión y enseñanzas que deja el cuento

2.  Leer el cuento "El regreso de Anaconda" y y realizar el siguiente análisis:

2.1  Resumen del cuento
2.2 Descripción de los Personajes
2.3  Principales problemas que se presentan en el cuento
2.4 Conclusión y enseñanzas que deja el cuento


GRADO UNDÉCIMO

1. Consultar la biografía de Moliére

2.  El teatro isabelino: qué es, inicio, características y representantes