SEMANA 5: LA VIDA ES POESÍA

INFORME PARA LOS GRADOS 8/9/10/11

INFORME No. 10

GRADO OCTAVO:  Consulte y escriba las poesías de Porfirio Barba Jacob: La parábola del Retorno y Canción de la Vida Profunda

GRADO NOVENO:  Consulte y escriba tres poemas del libro de Pablo Neruda: "Veinte poemas de amor y una canción desesperada:  los poemas 5-12-20

GRADO DÉCIMO: Consulte y escriba dos poemas de Miguel Hernández:" Nanas de la Cebolla" y "El Niño Yuntero"

GRADO UNDÉCIMO: Consulte y escriba tres poemas de Jorge Luis Borges 

INFORME No. 11

PARA TODOS LOS GRADOS

AVANCES DEL PROCESO DE PAZ

Consultar y escribir todo lo relacionado con el tema hasta el día de hoy: tiempo de conversaciones, negociadores de las FARC y del Gobierno, lugares donde se han reunido, principales dificultades, logros, avances, opinión del pueblo colombiano sobre el proceso, participación de otros países, etc.  (Extensión mínima, TRES PÁGINAS)

BUENAS NOCHES, JÓVENES

PARA EL GRADO ONCE

Dadas las dificultades presentadas con el texto sobre el 20 de julio, sugiero que lo realicen en la clase de mañana.

Para tal efecto, es necesario que lo impriman, basta con hacer clic en el título y de inmediato se abre la página.

Otra opción sería trabajar el texto en el salón con el video beam, pero a veces no tenemos bien la señal de internet.

De todas maneras, se podría realizar en la clase.  Por tanto, el informe sobre LA ODISEA, sigue vigente para presentarlo mañana.

ACERCA DEL 20 DE JULIO DE 1810

INFORME DE LECTURA PARA TODOS LOS GRADOS

INFORME 8

8/9/10/11

"EL GRITO DE INDEPENDENCIA"

Leer el siguiente texto:  SIGNIFICADO HISTÓRICO DEL 20 DE JULIO DE 1810 

que pueden encontrar en la siguiente dirección de google

escuelaideologica.org/php/?sec=504 y responda las siguientes preguntas

1.  Transcriba la idea principal de cada párrafo

2.  Identifique el mayor número de palabras desconocidas, escríbalas en orden alfabético

3.  ¿Qué piensa sobre este artículo o texto? (Extensión: media página)

4.  Elabore un graffiti sobre el sentido de esta fecha -20 de julio 1810- en una hoja aparte  (tiene nota por separado en Lengua Castellana

5.  Seleccione palabras agudas, graves y esdrújulas, solamente con tilde

INFORME 9

LITERATURA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA

GRADO OCTAVO:  Leer el texto hasta la página 59 y presentar un resumen general de las paginas leídas

GRADO NOVENO:Leer el texto hasta la página 67 y presentar un resumen general de las paginas leídas

GRADO DÉCIMO: Leer los capítulos 4 al 10 y presentar un resumen general de las paginas leídas

GRADO UNDÉCIMO: Leer los cantos 5 al 10 y presentar un resumen general de las paginas leídas

NOTAS: 

-  Los dos informes se evalúan: el número ocho, en forma escrita y el nueve, oralmente.

-  Tenga en cuenta que se deben presentar en el cuaderno de Informes y en la clase respectiva.

INFORMES SEMANA TRES

PARA LOS GRADOS 8/9/10/11

INFORME No. 6

HOMBRES Y ARTISTAS

GRADO OCTAVO:  Consultar las biografías de PORFIRIO BARBA JACOB Y JOSÉ ASUNCIÓN SILVA

GRADO NOVENO:  Consultar las biografías de JORGE LUIS BORGES Y PABLO NERUDA

GRADO DÉCIMO:  Consultar las biografías de PEDRO CALDERÓN DE LA BARCA Y MIGUEL DE UNAMUNO

GRADO UNDÉCIMO:  Consultar las biografías de PETRARCA Y RACINE

INFORME No. 7

PARA LOS GRADOS 8/9/10/11

 EL PROBLEMA DEL EXCESIVO CALOR

1.  ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA ACTUAL OLA DE CALOR EN EL MUNDO?

2.  ¿CUÁLES SON LOS PAÍSES O POBLACIONES MÁS AFECTADAS POR ESTE FENÓMENO?

3.  ¿CÓMO SE PUEDE EVITAR O DISMINUIR ESTE GRAVE PROBLEMA

NOTAS:  

-  Ambos informes se realizan en INFORMES DE LECTURA

-  ESTÚDIELOS ANTES DE LA CLASE

-  SERÁN EVALUADOS EN CADA CLASE

-  POR FAVOR, AVANCEN EN LA LECTURA DE LOS LIBROS  (Se pedirá informe de su lectura en las clases de la semana tres

EJERCICIOS DE CALIGRAFÍA

PARA TODOS LOS GRADOS

Cordial saludo,

Tengo el gusto de enviarles una página para que desarrollen ejercicios de caligrafía en el cuaderno de doble línea:

CALIGRAFIAS FRASES PALABRAS - Actividades Formativas

www.dibujarcolores.com/dibujar-colores.../caligrafias-frases-palabras/

Pueden escoger los proverbios y desarrollar en su cuaderno las planas respectivas.  

Deben presentar mínimo, dos planas por semana.

INFORMES -SEMANA DOS-

INFORME No. 3

 

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

 

PARA TODOS LOS GRADOS

 

 

1.  Consultar qué son palabras oxítonas, paroxítonas y supra paroxítonas,  explicar cuando llevan tilde y cuando no, dar siete ejemplos de cada una con tilde y sin tilde.  (ESTE PUNTO  PUEDE DESARROLLARLO EN EL CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA)

 

2.  Consulte palabras que admitan doble acentuación en nuestro idioma español

 

 

INFORME No. 4

 

LITERATURA: ILUSION Y REALISMO

 

 GRADO OCTAVO:  Leer los cuatro primeros capítulos del libro "EL AÑO QUE NOS VOLVIMOS TODOS UN POCO LOCOS" Y PRESENTAR UN RESUMEN  (no textual) DE LA LECTURA

 

GRADO NOVENO:  Leer las primeras 17 páginas del libro: "EL GATO Y LA MADEJA PERDIDA" Y PRESENTAR UN RESUMEN  (no textual) DE LA LECTURA

 

GRADO DÉCIMO:  Leer los cuatro primeros cantos o capítulos del libro: "LA CELESTINA"

Y PRESENTAR UN RESUMEN  (no textual) DE LA LECTURA

 

GRADO UNDÉCIMO: Leer los tres primeros capítulos del libro: "LA ODISEA"  Y PRESENTAR UN RESUMEN  (no textual) DE LA LECTURA

 

 

NOTAS:

 

.  En primer lugar, estos dos informes se deben sustentar en clase

 

.  En segundo lugar, le recomiendo que sigan las instrucciones dadas para cada actividad

 

.  En tercer lugar, haremos evaluación sobre el informe número dos de la semana uno  (Hechos más destacados).  Así pues, le recomiendo a los estudiantes que no lo presentaron lo realicen  porque de todas maneras lo va a necesitar para la evaluación

 

.  Finalmente, les recuerdo organizar el cuadro de registro de actividades y de informes en cada cuaderno: Castellano e Informes

 

DESEO QUE DISFRUTEN DE SU FIN DE SEMANA Y LO SEPAN APROVECHAR