TALLER DE REPASO PARA GRADO OCTAVO

LENGUA CASTELLANA - Grado Octavo B

1.  ¿Qué es la Tradición Oral?

2.  Explique tres características de la Tradición Óral

3.  ¿Qué es una fábula y cuáles son sus características?

4.  Escriba y explique tres características de la Literatura Aborigen

5.  ¿Qué es un mito?

6.  ¿Qué es una leyenda?

7.  ¿Cuál es la diferencia entre mito y leyenda?

8.  ¿Cuál es la estructura del cuento?

9.  Mencione seis cuentistas colombianos y al menos, tres de sus cuentos

10.  ¿Cuáles son los elementos de la comunicación?

11.  Identifique el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones

11.1  Carlos juega en el Deportivo Cali

11.2  En la tarde, vinieron las hermanas de Luisa

11.3  Caminaron toda la tarde y llegaron cansados

11.4  Ana y Patricia, las hijas del ingeniero, estudian mucho

11.5 Nadi supo que pasó en la mañana

12.  Escriba 15 sustantivos y al frente de cada uno especifique su clasificación  (Propio, común, concreto, abstracto, individual, colectivo, gentilicio)

13  Escriba diez adjetivos calificativos y diez determinativos

14.  Escriba cinco oraciones gramaticales e identifique y señale en cada una, el sujeto y el predicado

15.  ¿Qué son pronombres y cómo se clasifican?

16.  ¿Cuáles son los grados del adjetivo y dé varios ejemplos de cada uno

17.  Conjugue los siguientes verbos en Presente, pasado y futuro del modo Indicativo en las tres primeras personas del singular: colocar, carecer, concluir, pertenecer, decir, deducir

18.  ORTOGRAFÍA:  Organice alfabéticamente las siguientes palabras: Báscula, cenicienta, servilleta, hocico, hormiguero, abarrotar, zócalo, zaguán, túnel, vacío, anestesia, aullido, alcohol, berrinche, bochinche, ausencia, humildad, sencillez, zancadilla, sandía, óseo

NOTA:  Este taller debe desarrollarse en el cuaderno de LENGUA CASTELLANA

  

EL SENTIDO DE PERTENENCIA - Semana Tres -

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/8/9/10/11

GRADOS SÉPTIMO Y OCTAVO

1.  Consultar ¿qué es el Sentido de Pertenencia?, ¿Cuáles son las características del Sentido de Pertenencia?

2.  Elabore una sopa de letras con las características o valores que están relacionados con el Sentido de Pertenencia.

GRADO NOVENO

1.  Consultar ¿qué es Convivencia?, ¿cuáles son las características de la Convivencia?

2.  Establezca las semejanzas y diferencias  entre Convivencia y Sana Convivencia

3.  Elabore una sopa de letras sobre los valores y características de la Sana Convivencia

GRADOS DIEZ Y ONCE

1.  ¿Qués es la Prostitución Infantil?  Origen,historia, causas, características y consecuencias.

2.  ¿Qué acciones legales existen en nuestro país frente a este problema?  Explicar y argumentar

3.  ¿En qué lugares del mundo se vive este problema con mayor intensidad y por que?

4.  Proponga desde su punto de vista, tres posibles soluciones para este problema

SEGUNDO INFORME  

PARA TODOS LOS GRADOS 7/8/9/10/11

Transcriba tres noticias de esta semana o fin de semana.  Debe consultar dos noticias de Colombia y   una internacional.  (Cada noticia debe tener una extensión mínima de una página de cuaderno grande)

OBSERVACIONES

-  Los dos informes se presentan en el CUADERNO DE INFORMES

-  Deben presentarse el PRIMER DÍA DE CLASE de Lengua Castellana o Lectoescritura

-  Cada informe será evaluado durante la semana

SEGUNDO INFORME

AÑO NUEVO - RETOS NUEVOS -

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/8/9/10/11

GRADOS 7/8/9/10

APUNTES SOBRE EL MANUAL DE CONVIVENCIA

Presentar un resumen sobre los temas tratados durante la presente semana, relacionados con el Manual de Convivencia.

Responder las siguientes preguntas ¿Para qué sirve el Manual de Convivencia?, ¿Qué pasaría si en un colegio no existiera el Manual en una institución educativa?. ¿Quién o quiénes son las personas más importantes dentro del Manual de Convivencia  y por qué?, ¿Qué valor o sentido tiene para usted, el Manual de Convivencia?

GRADO ONCE

1.  Responder las siguientes preguntas ¿Para qué sirve el Manual de Convivencia?, ¿Qué pasaría si en un colegio no existiera el Manual en una institución educativa?. ¿Quién o quiénes son las personas más importantes dentro del Manual de Convivencia  y por qué?, ¿Qué valor o sentido tiene para usted, el Manual de Convivencia?

2. EL CÓDIGO ENIGMA: Identifique y explique los principales problemas planteados en la película, describa de manera completa al protagonista, su problemática y la forma como manejó su rol o identidad sexual, ¿qué piensa usted sobre este asunto?  (la identidad sexual).  Elabore un ensayo argumentativo, de una página sobre este tema.