TERCER PERÍODO
INFORMES DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/9/11
APRECIADOS Y RESPETADOS ESTUDIANTES:
Tengo el gusto de asignarles unos informes para esta temporada que no nos vamos a ver. Es importante que no dejen el cerebro en blanco, y sigan el ritmo de los informes.
Sugiero que hagan un informe por día. De esta manera no les quedará tan pesado. Eviten dejar todo para lo último. Cada informe será evaluado individualmente.
Recuerden incluir la cablegrafía y/o bibliografía en cada informe
Estos cinco informes serán calificados la primera semana de clase después de vacaciones
GRADO SÉPTIMO
INFORME UNO
CUENTOS Y MÁS CUENTOS
1. ¿Qué es un cuento tradicional? Definición, características y representantes
2. ¿Qué es un cuento fantástico? Definición, características y representantes
INFORME DOS
PARONIMIA Y HOMONIMIA
1. ¿Qué son palabras parónimas y palabras homónimas?
2. Escriba doce ejemplos de palabras parónimas y doce ejemplos de homónimas
INFORME TRES
ACERCA DE LA INTERPRETACIÓN TEXTUAL
1. ¿Qué es interpretar un texto?
2. ¿Cómo se debe interpretar un texto?
3. ¿Cuál es la diferencia entre comprender un texto e interpretar un texto?
INFORME CUATRO
LA ORACIÓN GRAMATICAL
1. Defina la Oración Gramatical
2. Defina: Oración unimembre, oración bimembre. Dé ejemplos de cada una
3. ¿Cuáles son los elementos de la oración?
4. ¿Cuántas clases de sujeto hay? Explique cada una y dé dos ejemplos de cada clase
5. ¿Cómo se clasifica el predicado? Explique cada una y dé dos ejemplos de cada clase
6. Explique cómo se clasifican las oraciones según la actitud del hablante y dé tres ejemplos de cada tipo de oración
INFORME CINCO
LOS VERBOS
Explique cómo se clasifican los verbos y dé cinco ejemplos de cada clase
GRADO NOVENO
INFORME UNO
LA CONCORDANCIA GRAMATICAL
1. ¿Qué es la concordancia gramatical?
2. ¿Qué clases de concordancia gramatical hay? Explique cada una
3. Escriba algunos ejemplos de concordancia gramatical
INFORME DOS
LA COHESIÓN TEXTUAL
1. ¿Qué se entiende por Cohesión de un texto?
2. ¿Qué es Cohesión léxica y cohesión gramatical?
3. Escriba tres ejemplos de textos con cohesión
INFORME TRES
ALGUNOS CUENTISTAS LATINOAMERICANOS
Consulte las biografías de HORACIO QUIROGA, JORGE LUIS BORGES Y JUAN RULFO
INFORME CUATRO
EL BARROCO COMO MOVIMIENTO LITERARIO
1. ¿Qué es el Movimiento Barroco en Literatura?
2. ¿Cuáles son las principales características del Barroco en América Latina?
3. Biografía de Sor Juana Inés de la Cruz
4. Escriba tres poemas de Sor Jaana Inés de la Cruz
INFORME CINCO
ACERCA DEL VERBO
1. ¿Cuáles son las formas no personales del verbo? Explique cada una y dé ejemplos
2. ¿Cómo se clasifican los verbos? Explique y dé tres ejemplos de cada clasificacion
3. ¿Qué son verbos regulares e irregulares? Dé seis ejemplos de cada uno
4. Enuncie o escriba los tiempos verbales del Modo Indicativo, los tiempos simples y los compuestos
GRADO UNDÉCIMO
INFORME UNO
HISTORIA DEL MOVIMIENTO CUENTISTA
Consulte los orígenes del cuento, desde la antigûedad hasta la actualidad. Realice un proceso cronológico y destaque los géneros y autores representativos por cada época hasta nuestros días
INFORME DOS
EL MOVIMIENTO LÍRICO: LA ODA
Consulte y escriba dos odas con sus respectivos autores
INFORME TRES
DRAMATURGIA UNIVERSAL
1. Orígenes del teatro en las antiguas Grecia y Roma
2. Características del teatro griego y romano
3. Máximos representantes del teatro griego y romano
INFORME CUATRO
LA VIDA ES PARA REÍR Y REFLEXIONAR
1. Orígenes de la Comedia
2. ¿Qué es la comedia? Características
3. Principales comedias de la antigüedad griega y romana
INFORME CINCO
ALGUNOS MOVIMIENTOS LITERARIOS CLAVE
1. ¿Qué es el Barroco en Literario?, origen, características y representantes
2. ¿Qué es el Neoclasicismo?, origen, características y representantes
3. ¿Qué es el Romanticismo? origen, características y representantes
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