ÚLTIMA SEMANA - Informe Final -

 INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 8-9-10-11

NOTA IMPORTANTE:

El presente informe corresponde a los temas desarrollados en este cuarto período académico.  Tiene una valoración acorde con el seguimiento de cada estudiante, puede influir en el seguimiento y en la nota definitiva.

Por favor, desarrollar cada punto incluyendo pregunta y respuesta, en el orden que aparecen; además, en hojas de block o en hojas de cuaderno.  

Procure tener bastante cuidado en el presentación y en la organización de este trabajo final.

Muchas gracias por su atención.

INFORME DE LECTURA – Taller de repaso –

GRADO OCTAVO

1.       Defina las siguientes técnicas de expresión oral grupal: Foro, debate, simposio, mesa redonda

2.       Mencione algunos buenos ejemplos de medios de comunicación antiguos

3.       Explique cuál fue la importancia de la imprenta

4.       ¿Cómo se llamó el primer periódico publicado en 1605?

5.       Explique la influencia de la televisión dentro de la Historia de los Medios de comunicación

6.       ¿Qué es el Vanguardismo literario y en qué consiste?

7.       Explique El Nadaísmo y sus características

8.       Explique Los Nuevos y sus características

9.       Explique los Trascendentales y sus características

10.   Explique Piedra  y Cielo y sus características

11.   Realice un cuadro con  los principales representantes de cada movimiento de Vanguardia Literaria. De cada escritor debe anotar una obra destacada.

12.   Dé dos ejemplos de las siguientes figuras literarias: hipérbole, epíteto, contraste, hipérbaton y metáfora.

13.   Conjugue los siguientes verbos en todos los tiempos simples del Modo Indicativo: colar, volcar, hacer, temer, surgir, reír.

14.   Indique el indicativo, el tiempo verbal y la persona en que están conjugados los siguientes verbos: camináis, buscaste, rebajó, vivía, tomaré, cantaremos, bendijo, reñían, subirían, cuelgo, juegas, cuela.

 

GRADO NOVENO

1.       Defina las siguientes figuras literarias: Epíteto, metáfora, asíndeton, polisíndeton, anáfora, hipérbaton y prosopopeya

2.       Dé dos ejemplos de las siguientes figuras literarias: hipérbole, epíteto, contraste, hipérbaton, prosopopeya, anáfora y metáfora

3.       Realice un cuadro con los siguientes datos biográficos de Vicente Huidobro, Jorge Luis Borges y César Vallejo. Lugar y fecha de nacimiento, estudios realizados, oficios y cargos desempeñados, títulos obtenidos, obras importantes, lugar y fecha de fallecimiento.

4.       ¿Qué son los movimientos de Vanguardia literaria?

5.       Mencione tres características de las Vanguardias literarias en América Latina.

6.       Explique en qué consiste cada uno de los siguientes movimientos de vanguardia: simplismo, nadaísmo, ultraísmo, estridentismo y creacionismo.

7.       Mencione algunos buenos ejemplos de medios de comunicación antiguos

8.       Explique cuál fue la importancia de la imprenta

9.       ¿Cómo se llamó el primer periódico publicado en 1605?

10.   Explique la influencia de la televisión dentro de la Historia de los Medios de comunicación

11.   Defina las siguientes técnicas de expresión oral grupal: Foro, debate, simposio, mesa redonda

 

GRADO DÉCIMO

 

1.       Realice un mapa conceptual sobre las técnicas grupales de expresión oral.

2.       ¿En qué época surgieron los movimientos de vanguardia artística y a qué apostaban? (https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/caracteristicas-de-la-vanguardia-literaria-4822.html)

3.       Explique qué son las vanguardias literarias

4.       ¿Qué buscaban los movimientos de vanguardia?

5.       Mencione cuatro características de las vanguardias literarias de Europa.

6.       Mencione cuatro características de los movimientos de vanguardia en América  Latina.

7.       Explique en qué consiste cada uno de los siguientes movimientos de vanguardia: Creacionismo, ultraísmo, surrealismo-

8.       ¿Qué son los Medios de Comunicación?

9.       Explique las características de los Medios de Comunicación.

10.   Realice un mapa conceptual sobre los Tipos de Medios de Comunicación.

11.   Realice un cuadro con los siguientes datos biográficos de Gustavo Adolfo Bécquer, Federico García Lorca y Miguel de Unamuno. Lugar y fecha de nacimiento, estudios realizados, oficios y cargos desempeñados, títulos obtenidos, obras importantes, lugar y fecha de fallecimiento.

12.   Explique, por separado,  cuándo se establece la adecuación, la coherencia y la cohesión.

13.   ¿Qué es la cohesión en un texto escrito?

14.   ¿Qué es la coherencia en un texto escrito?

15.   Explique cada  uno de los procedimientos de cohesión.

16.   Dé un ejemplo diferente de adecuación, cohesión y coherencia.

 

GRADO UNDÉCIMO

1.       Explique, por separado,  cuándo se establece la adecuación, la coherencia y la cohesión.

2.       ¿Qué es la cohesión en un texto escrito?

3.       ¿Qué es la coherencia en un texto escrito?

4.       Explique cada  uno de los procedimientos de cohesión.

5.       Dé un ejemplo diferente de adecuación, cohesión y coherencia.

6.       Explique qué es el Simbolismo, cuándo y dónde surgió.

7.       Explique el contexto del Movimiento Simbolista.

8.       Explique cuatro características del Simbolismo en la Literatura.

9.       Mencione las principales obras escritas de Charles Baudelaire, Arthur Rimbaud, Stephane Mallarmé y Paul Verlaine.

10.   ¿Qué son los Medios de Comunicación?

11.   Explique las características de los Medios de Comunicación.

12.   Realice un mapa conceptual sobre los Tipos de Medios de Comunicación.

13.   ¿En qué época surgieron los movimientos de vanguardia artística y a qué apostaban? (https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/caracteristicas-de-la-vanguardia-literaria-4822.html)

14.   Explique qué son las vanguardias literarias

15.   ¿Qué buscaban los movimientos de vanguardia?

16.   Mencione cuatro características de las vanguardias literarias de Europa.

17.   Mencione cuatro características de los movimientos de vanguardia en América  Latina.

18.   Explique en qué consiste cada uno de los siguientes movimientos de vanguardia: Creacionismo, ultraísmo, surrealismo-

19.   Realice un mapa conceptual sobre las técnicas grupales de expresión oral.