viernes, 27 de julio de 2018

SEMANA CINCO - Informes-

INFORMES DE LECTURA PARA LOS GRADOS 8/9/10/11

GRADOS 10 - 11

"La mujer amaestrada"

11.   Transcriba las partes más importantes de esta narración
22.   Realice una descripción de los personajes del cuento y explique su función dentro del relato.
33.   Realice una síntesis de la estructura del cuento
44.    Determine el tiempo de la narración y el tiempo durante el cual suceden los hechos
55. . Determine las partes que más le llamaron la atención y explique sus razones
66..  ¿Qué piensa sobre esta historia?
77.    ¿Con qué o con quién se puede comparar?
88.   ¿Cuáles son las posibles causas de este tipo de situaciones?
99.  Vocabulario: tedioso, prodigio, obscena, atenuar, vileza, desvaído, saltimbanqui, procaz, increpar, venían, azuzar, procaz.
110.   Realice un afiche con texto e ilustración sobre este cuento.  (En hoja aparte)


GRADO NOVENO

"El almohadón de plumas"

1.        Parafrasee la estructura del cuento: inicio-nudo-desenlace
2.       Realice una descripción de los personajes que intervienen en el cuento y defina su función
3.       Seleccione y transcriba las partes que más le llamaron la atención y explique la razón de su elección
4.       Determine el tiempo: tiempo de la narración, tiempo durante el cual suceden los hechos.
5.       Espacio de la narración: ¿Dónde se desarrollan los hechos?
6.       Vocabulario: ligero, furtiva, severidad, rígido, glacial, porfiada, desapacible, insidiosa, dormitar, estupefacta, delirio, lívida, síncope, sigilosa, vertiginosa.
7.       Crítica  y comentario: Formule sus puntos de vista sobre el cuento y elabore una crítica general sobre el mismo.
8.       Realice un afiche con texto e ilustración sobre este cuento.  (En hoja aparte)


GRADO OCTAVO

"El anillo del rey"

1.  Parafrasee la estructura del cuento: inicio, nudo, desenlace
2.  Realice una descripción de los personajes que intervienen en el cuento y defina su función.
3.  Seleccione y transcriba las partes del cuento que más le llamaron la atención.  Explique
4.  Mencione y explique tres enseñanzas de este cuento
5.  Vocabulario: Seleccione y defina el mayor número de palabras desconocidas, consulte el diccionario
6.  Realice un afiche con texto e ilustración sobre este cuento.  (En hoja aparte).

jueves, 19 de julio de 2018

LA COMUNIDAD AFRO EN EL PROCESO DE INDEPENDENCIA

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/8/9/10/11

Con base en el texto de la Lectura Institucional, desarrolle solamente, los siguientes puntos:

1.  Desarrolle un mapa conceptual sobre la Lectura Institucional

2.  ¿Cómo influyeron los miembros de  la comunidad afro en el proceso de independencia?

3.  Consultar cómo influyeron los indígenas o qué papel jugaron en la independencia de Colombia

4.  Realice un collage con imágenes sobre la Independencia de Colombia  (En hoja aparte)

viernes, 13 de julio de 2018

CUENTOS ORIENTALES - Semana tres -

INFORME PARA TODOS LOS GRADOS; 7/8/9/10/11

Buscar la siguiente dirección:

Cuentos orientales | Relatos breves

https://textosparareflexionar.wordpress.com/category/cuentos-orientales/

Buscar y Transcribir en el cuaderno de Informes, los cuentos: 

"La Dificultad de la Percepción Global"

"La Dificultad de Aprender Verdaderamente"· y

"No vemos las cosas como son; sino tal como somos"

NOTA:

La transcripción se realiza en el cuaderno, no debe presentarla impresa.

viernes, 6 de julio de 2018

HORAS DE LECTUURA -Semana Dos - tercer periodo

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/8/9/10/11

Para esta semana les solicito que lean atentamente los cuentos que asigno por grados.  Si lo desean, pueden imprimir cada cuento, ya que lo necesitarán para una actividad de clase.

GRADOS 7 Y 8: "EL ANILLO DEL REY"

GRADO NOVENO: "EL ALMOHADÓN DE PLUMAS"

GRADO DÉCIMO Y UNDÉCIMO: "UNA MUJER AMAESTRADA"