INFORMES DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/9/11
SOBRE EL MANUAL DE CONVIVENCIA (2)
"LOS PERFILES"
1. Transcriba las características del perfil de estudiante y del representante de grupo
2. Transcriba las características del perfil del Personero y del Contralor Estudiantil
3. Transcriba las características del perfil de los padres de familia o acudientes
4. ¿Considera usted que estos criterios o características se cumplen o se aplican en la realidad institucional? Dé al menos tres razones que justifiquen su respuesta.
5. Mencione tres características diferentes a las que aparecen en el Manual de Convivencia de nuestra institución y explique el por qué de su propuesta
Les recuerdo que pueden consultar la página del colegio en Comunidad o en Manual de Convivencia del año pasado.
NOTAS:
A partir de esta semana se comienzan a sustentar los informes en forma oral o escrita.
Si todavía no tiene su cuaderno para Informes, por favor, realícelo en hojas aparte y luego lo pasa a su cuaderno.
Este fin de semana les asigno segundo informe para la semana tres.
INFORME ESPECIAL PARA GRADO UNDÉCIMO Y PARA LOS GRADOS QUE TODAVÍA NO LO HAN COPIADO
Transcriba el siguiente texto en su cuaderno de informes. (Corresponde al informe número 2). También será evaluado esta semana (tres)
LENGUA CASTELLANA -
INFORMES DE LECTURA -
ALGUNAS
RECOMENDACIONES
JUSTIFICACIÓN:
Los informes de lectura son parte
esencial de la temática en Lengua Castellana. Están relacionados con aspectos
de la materia en sí y con otros acontecimientos de la vida cotidiana, local,
regional, nacional e internacional.
Dada la urgente necesidad que
presenta nuestra población discente, en el mejoramiento de sus competencias
lectoras y de escritura, los informes de lectura se ofrecen como una
herramienta de trabajo para que los estudiantes:
-
Adopten el hábito de la
lectura
-
Desarrollen habilidades
lectoras
-
Intensifiquen sus niveles
de comprensión e interpretación
-
Asuman las fuentes de
consulta tecnológicas y tradicionales como elementos de su vivencia estudiantil
-
Ejerciten la escritura y
la caligrafía en sus prácticas de estudio
-
Mejoren ostensiblemente su
ortografía
-
Realicen actividades
relacionadas con otras áreas desde la Lengua Castellana
-
Analicen su realidad y el
contexto socio-cultural en el que están inmersos
-
Planteen propuestas o
alternativas de solución a algunas problemáticas existentes
-
Involucren sus familias en
sus procesos de aprendizaje, referidos al área de Humanidades
-
Ejercitar la práctica en
la puntualidad y la responsabilidad al entregar sus trabajos
Por lo tanto, se determinan las
siguientes orientaciones que tienen carácter de normas.
1. Semanalmente, se asignarán
informes para todos los grados desde 6º. Hasta 11º.
2. Generalmente serán dos
informes por semana, sin embargo, cuando haya Lectura institucional, ésta se
convertirá en otro informe de lectura
3. Para desarrollar los
informes de lectura debe conseguir un cuaderno grande cosido, no argollado
4. Los informes deben
presentarse en la clase correspondiente, no después.
5. Cuando el estudiante no
asista, debe presentar su informe en la siguiente clase con la debida excusa válida: certificación médica (verificable),
calamidad doméstica (intervención
quirúrgica de algún familiar o muerte)
6. No es excusa válida, una
cita médica del estudiante, que coincida con el horario de la jornada, pues
cuando el estudiante necesite una revisión médica, debe solicitarla en las
horas de la mañana (jornada contraria)
7. Con base en el criterio
anterior, tenga presente que no se aceptan excusas diferentes
8. Los informes deben estar
enumerados y cada uno debe llevar título y fecha y la nota respectiva
9. Todo informe asignado y
presentado debe ser estudiado por los estudiantes
10. Cada informe será
sustentado en clase. La sustentación
puede ser escrita u oral
11. La nota de cada informe
depende de la sustentación; es decir, si el estudiante tiene el informe y
pierde la sustentación, su nota será baja, así el informe esté completo
12. Sólo pueden sustentar
informes quienes los hayan realizado y presentado en clase
13. Cuando la sustentación sea
de carácter oral, quienes no participen en clase, obtendrán una nota de 3.0,
siempre y cuando hayan presentado el informe.
14. Se espera que si los
estudiantes preparan su informe, deben estar en capacidad de sustentarlo
15. Todo informe no presentado
equivale a una nota de uno (1.0)
16. Cuando un estudiante no
presente tres informes, deberá citarse al padre de familia o acudiente para
ponerlo al tanto de la situación y plantear estrategias de mejoramiento que
apunten al desarrollo de la responsabilidad de ambos.
17. Dada la importancia de
esta actividad en el área, los informes de lectura tendrán un valor 60% de la nota en Lengua Castellana en cada
periodo
18. En caso de copiar el
informe de un compañero, o de realizarlo en otra clase, la nota será de 1.0
19. Cuando la sustentación del
informe sea en forma escrita, todo intento de fraude: mirar, preguntar, copiar,
pasar papeles, correctores o cualquier otro implemento, será sancionado de
acuerdo con las normas establecidas en el SIE y en el Manual de Convivencia y
tendrá nota de 1.0 en dicho informe
20. En todo informe se tendrá
en cuenta la ortografía y el orden secuencial de las preguntas asignadas. Es decir, desarrollo cada informe en el orden
estipulado.
21. Todos los informes de
lectura deben ser presentados en el
cuaderno de informes. No se aceptan en
hojas sueltas o en el cuaderno de Lengua Castellana o de otra materia
22. Evita prestar su cuaderno
con los informes realizados a algún compañero.
Si esto sucede, ambos estudiantes obtendrán como nota de calificación,
uno (1.0). Se espera que cada uno asuma con
responsabilidad esta parte de la asignatura.
23. De igual manera, si usted
trabaja los informes o los desarrolla en otra clase, diferente a Lengua
Castellana, su nota será uno (1.0). Debe respetar las clases de otros docentes.
24. Todo informe de lectura
debe tener o llevar la bibliografía: tanto si es extraída de Internet o de
algún material impreso.
25. El hecho de no incluir la
bibliografía respectiva, esto le generará una rebaja en la nota de su informe.
