viernes, 23 de noviembre de 2018

PLANES DE MEJORAMIENTO

PLANES DE MEJORAMIENTO DE LENGUA CASTELLANA 

GRADOS OCTAVO Y NOVENO

PLANES DE MEJORAMIENTO 2018

OBSERVACIONES:

Consulte ampliamente los temas propuestos en el Plan de Mejoramiento y desarrolle cada punto por separado en hojas de Block o de cuaderno.  Realice el taller en Pregunta-respuesta, debe ser completo, con su propia letra (por favor, NO  lo presente en computador), cada punto debe ir enumerado como aparece en el texto, el taller se debe sustentar, en forma oral y escrita.  Además del presente taller, se hará una evaluación de comprensión lectora.

LENGUA CASTELLANA –Grado Octavo –

1.        Qué es la Tradición Oral?
2.       Consulte y explique las características de la Tradición Oral
3.       Consulte las características de la Literatura Aborigen en Colombia
4.       ¿Qué es un mito, una leyenda, cuál es la diferencia entre ambos?
5.       Consultar sobre el Yurupari, su origen, en qué consiste, cuáles son sus partes y quién es su autor
6.       ¿Qué es la Literatura de la Conquista?, características, escritores y obras más destacadas
7.       Consulte la obra de Juan Rodríguez Freyle, “El Carnero” y realice una reseña sobre este texto, sus temas, personajes y contexto histórico.
8.       Consulte sobre el Romanticismo en Colombia, sus características y autores más representativos
9.       Consulte sobre el Tema de la Contaminación Ambiental en Medellín: origen,, causas, consecuencias y qué se está haciendo, y realice un mapa conceptual
10.   ¿Qué es la Crítica Literaria, en qué consiste, y cómo se realiza? Realice un mapa conceptual completo sobre este tema
11.   Consulte la teoría sobre el Párrafo, sus características y la clasificación.  Realice un mapa conceptual sobre el párrafo
12.   Consulte sobre el Periodismo, historia, características y función del Periodismo
13.   ¿Qué es el texto periodístico , cuáles son sus características, cuáles son los elementos que lo conforman: emisor, receptor…, tipología del texto periodístico.
14.   Consulte sobre la entrevista, sus partes, tipos de entrevistas
15.   Consulte sobre el Modernismo en Colombia, sus características y autores más representativos
16.   Consulte sobre los movimientos de Vanguardia en Colombia, sus orígenes, características y autores más destacados.
17.   Tome todos los escritores consultados durante el año, lea su biografía y responda las siguientes preguntas sobre cada uno: lugar y fecha de nacimiento, estudios realizados, trabajos y oficios desempeñados, títulos obtenidos, premios y condecoraciones y las obras más importantes.
18.   Lea el cuento de Tomás Carrasquilla: “A la diestra de Dios Padre” y realice un resumen, descripción de los personajes, explicación de los principales problemas que se presentan en el cuento y elabore tres conclusiones sobre el cuento en general.




LENGUA CASTELLANA –Grado Noveno –

1.      Qué es la Tradición Oral?
2.       Consulte y explique las características de la Tradición Oral
3.       Consulte las características de la Literatura Aborigen en Latinoamérica
4.       ¿Qué es un mito, una leyenda, cuál es la diferencia entre ambos?
5.       Consultar sobre el Popol Vuh, su origen, en qué consiste, cuáles son sus partes y quién es su autor
6.       ¿Qué es la Literatura de la Conquista en Latinoamérica?, características, escritores y obras más destacadas
7.       Consulte la obra de Juan Rodríguez Freyle, “El Carnero” y realice una reseña sobre este texto, sus temas, personajes y
8.       Consulte sobre el Romanticismo en Latinoamérica, sus características y autores más representativos
9.       Consulte sobre el Tema de la Contaminación Ambiental en Medellín: origen,, causas, consecuencias y qué se está haciendo, y realice un mapa conceptual
10.   ¿Qué es la Crítica Literaria, en qué consiste, y cómo se realiza? Realice un mapa conceptual completo sobre este tema
11.   Consulte la teoría sobre el Párrafo, sus características y la clasificación.  Realice un mapa conceptual sobre el párrafo
12.   Consulte sobre el Periodismo, historia, características y función del Periodismo
13.   ¿Qué es el texto periodístico , cuáles son sus características, cuáles son los elementos que lo conforman: emisor, receptor…, tipología del texto periodístico.
14.   Consulte sobre la entrevista, sus partes, tipos de entrevistas
15.   Consulte sobre el Modernismo en Latinoamérica, sus características y autores más representativos
16.   Consulte sobre los movimientos de Vanguardia en Latinoamérica, sus orígenes, características y autores más destacados.
17.   Tome todos los escritores consultados durante el año, lea su biografía y responda las siguientes preguntas sobre cada uno: lugar y fecha de nacimiento, estudios realizados, trabajos y oficios desempeñados, títulos obtenidos, premios y condecoraciones y las obras más importantes.
18.   Lea el cuento de Horacio Quiroga, ”Las medias de los Flamencos” y realice un resumen, descripción de los personajes, explicación de los principales problemas que se presentan en el cuento y elabore tres conclusiones sobre el cuento en general.


PLAN DE MEJORAMIENTO DE LECTO ESCRITURA

GRADOS SÉPTIMO Y OCTAVO

1.  Consulte los usos de la coma y dé tres ejemplos de cada uso
2.  ¿Qué es la preposición, para qué sirve y cuáles son las preposiciones de nuestro idioma?
3.  Utilice cada preposición en dos oraciones gramaticales
4.  Consulte los usos de la B, V, S, C, Z y dé cinco ejemplos de cada uso
5.  Consulte qué es la drogadicción, sus causas, consecuencias y posibles soluciones
6.  Consulte cuáles son las técnicas de expresión oral y explique cada una
7.  Consulte qué es la Contaminación ambiental, causas, consecuencias, posibles soluciones, la contaminación ambiental en Medellìn, causas  consecuencias y posibles soluciones
8.  Lea el cuento de Tomás Carrasquilla:  “A la diestra de Dios Padre” y realice un resumen, descripción de los personajes, explicación de los principales problemas que se presentan en el cuento y elabore tres conclusiones sobre el cuento en general.

viernes, 19 de octubre de 2018

SEMANA SEIS - informes .

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

GRADO SÉPTIMO: "ESPUMA Y NADA MÁS, Hernando Téllez:

Leer el cuento completo, hacer un resumen, describir los personajes centrales, explicar los principales problemas  que plantea el autor en el cuento, realizar un comentario sobre el texto y elaborar dos conclusiones.

GRADO OCTAVO: ESCRITORES VANGUARDISTAS: Biografías

Consultar las biografías completas de Hernando Téllez, Eduardo Carranza y Álvaro Mutis

GRADO NOVENO: ESCRITORES VANGUARDISTAS: Biografías

Consultar las biografías completas de Jorge Luis Borges, Pablo Neruda y Gonzalo Arango

GRADO DÉCIMO:  EL TEATRO ESPAÑOL: Biografías

Consultar las biografías completas de Pedro Calderón de la Barca, Federico García Lorca

GRADO UNDÉCIMO: EL TEATRO CLÁSICO: Grecia y Roma

Consultar el origen del teatro griego,y romano,  sus características y principales representantes y obras.

OBSERVACIONES:

El presente informe se debe presentar en el cuaderno de informes. 
Se debe entregar el primer día de clase, de acuerdo con el horario normal.

jueves, 4 de octubre de 2018

SEMANA CINCO - informes y talleres -

INFORME PARA LOS GRADOS 7/8/9/10/11

PRIMER INFORME: GRADOS 7/8/9  "A LA DIESTRA DE DIOS PADRE"

Leer el cuento de Tomás Carrasquilla: "A la Diestra de Dios Padre" y desarrollar la siguientes cuestiones:

1.  Realice un resumen sobre el cuento

2.  Describa de manera completa el protagonista del cuento

3.  Explique los principales problemas que se presentan en el cuento

4.  ¿Qué piensa usted sobre este cuento?  Explique su respuesta en una página

5.  Explique las principales enseñanzas que deja este cuento de don Tomás Carrasquilla


PRIMER INFORME: GRADOS 10/11: "EL RUISEÑOR Y LA ROSA"

Leer el cuento de Óscar Wikde: "El Ruiseñor y la Rosa" y desarrollar la siguientes cuestiones:

 1.  Realice un resumen sobre el cuento

2.  Describa de manera completa los protagonistas  del cuento

3.  Explique los principales problemas que se presentan en el cuento

4.  ¿Qué piensa usted sobre este cuento?  Explique su respuesta en una página

5.  Explique las principales enseñanzas que deja este cuento de don Óscar Wilde


SEGUNDO INFORME:  LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA LITERARIA

GRADO OCTAVO: LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA EN COLOMBIA

Consultar qué son molimientos de vanguardia en Colombia, explicar cada uno destacar los autores más representativos de cada movimiento con sus obras.



SEGUNDO INFORME:  LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA LITERARIA

GRADO NOVENO: LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA EN LATINO AMÉRICA

Consultar qué son molimientos de vanguardia en América Latina, explicar cada uno destacar los autores más representativos de cada movimiento con sus obras.

SEGUNDO INFORME:  LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA LITERARIA 

GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO: LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA EN EUROPA

Consultar qué son molimientos de vanguardia en Europa, explicar cada uno destacar los autores más representativos de cada movimiento con sus obras.


TERCER INFORME: GRADOS 7/8/9/10/11:  LOS DESÓRDENES ALIMENTICIOS

Consultar qué son, explicar detalladamente cada uno, causas y consecuencias, medidas de prevención y tratamiento, ilustraciones.  Realizar mapa conceptual

OBSERVACIONES:

Estos informes deben ser presentados después de la semana de vacaciones, el primer día de clase, sin excepción.

Deben ser presentados en hojas de block. Sin portada, con buena letra y ortografía.  Por favor, bien organizados.

martes, 25 de septiembre de 2018

SEMANA TRES - Segundo Informe-

INFORME PARA TODOS LOS GRADOS 7/8/9/10/11

"LOS NIÑOS DEL CIELO"

Responda las siguientes preguntas con base en la proyección de la película "Los niños del Cielo":

1.  Elabore una reseña personal sobre la película

2.  Describa los personajes centrales de esta historia

3.  ¿Cuáles son los principales problemas que plantea esta película?

4.  ¿Cómo es la familia que protagoniza esta película, por qué los niños tienen que trabajar?

5. La competencia de Atletismo Escolar representa una solución para el niño en apuros,qué sentido tiene el desenlace de la película?

6.  Mencione y explique cuáles son los principales valores que señala o rescata la película

7.  Explique cuál es la principal enseñanza de esta película

8.  ¿Cómo puede relacionar esta historia con nuestra realidad cotidiana?

9.  ¿Con cuál de los personajes se identifica usted y por qué?

OBSERVACIONES:

-  Este informe se tendrá en cuenta para esta semana tres

-  Debe presentarse en Hojas de cuaderno o de block

-  Se debe entregar antes del viernes de la presente semana.

jueves, 20 de septiembre de 2018

SEMANA TRES - La poesía modernista-

INFORME PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

GRADO SÉPTIMO: Consultar sobre la drogadicción, causas y consecuencias

GRADO OCTAVO: Transcribir los poemas Parábola del Retorno y Canción de la Via Profunda, de Porfirio Barba Jacob; Nocturno III y Vejeces, de José Asunción Silva 

GRADO NOVENO: Transcribir los poemas A Margarita Debayde y Canción de Otoño en Primavera, de Rubén Darío, Autobiografía, de Julián del Casal y Si tú murieras, de Manuel Gutiérrez Nájera.

GRADO  DÉCIMO: Transcribir los poemas: Rima XXV, rima XXVIII, de Gustavo Adolfo Bécquer; Anoche cuando dormía y EL viajero, de Antonio Machado y, Tal como estabas y ¿Remordimiento?, de Juan Ramón  Jiménez

GRADO UNDÉCIMO; Transcribir los poemas Himno a la Belleza y Elevación, de Charles Baudelaire, EL corazón atormentado y Oración de la tarde, de Arthur Rimbaud, y Angustia y Aparición de Mallarmé

NOTA; Este trabajo se realiza en el cuaderno de INFORMES, y se debe entregar el primer día de clase de la semana.  

viernes, 14 de septiembre de 2018

CUARTO PERÍODO -semana dos-

REPRESENTANTES DEL MODERNISMO .- Biografías -

INFORME PARA LOS GRADOS 8/9/10/11

GRADO OCTAVO: Consultar las biografías completas de José Asunción Silva, Porfirio Barba Jacob y Luis Carlos López.

GRADO NOVENO: Consultar las biografías completas de  Rubén Darío, Manuel Gutiérrez Nájera y Julián del Casal

GRADO DÉCIMO: Consultar las biografías completas de Gustavo Adolfo Bécquer, Antonio Machaco y Juan Ramón Jiménez

GRADO UNDÉCIMO: Consultar las biografías completas de Charles Baudelaire, Arthur Rimbaud y Stephane Mallarme y Paul Verlaine

NOTAS

- Este informe se presenta el primer día de clase de Lengua Castellana.  En el cuaderno que tengan, ya que a muchos estudiantes les tengo en poder su cuaderno de informes.

viernes, 7 de septiembre de 2018

CUARTO PERÍODO - semana uno -

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL - Para los grados 7-8-9-10-11


1.  Consulte qué son las técnicas de expresión oral y explicar cada una

2. ¿Cuáles son las principales técnicas de expresión grupal y qué consiste cada una?

TERCER INFORME: "El Modernismo Literario"

GRADO OCTAVO: El Modernismo Literario en Colombia

Consultar qué es, cómo y dónde nació, características, representantes y obras más destacadas

GRADO NOVENO: El Modernismo Latinoamericano

Consultar qué es, cómo y dónde nació, características, representantes y obras más destacadas

GRADOS DÉCIMO: El teatro Español

Consultar qué es, cómo y dónde nació, características, representantes y obras más destacadas


GRADO UNDÉCIMO : El Parnasianismo y el Simbolismo

Consultar qué son, como y dónde nacieron, característica, representantes y obras más destacadas


OBSERVACIONES:

-  Estos dos informes deben presentarse en el cuaderno de INFORMES,  en la fecha indicada, es decir, el día de la primera clase de Lengua Castellana.  No después.  Gracias por acoger esta petición.

Con los informes de esta semana se completan cuatro notas en Lengua Castellana y tres en Lecto Escritura para el Cuarto Período.

-  La Lectura institucional del pasado jueves, ayer, se tiene en cuenta para Lecto Escritura.  Les recuerdo que toda lectura institucional será calificada en esta asignatura.

.  Este período debe haber el 100% de cumplimiento y puntualidad en la entrega de trabajos, informes y talleres de clase.