ACERCA DE LA LECTURA INSTITUCIONAL - semana cinco -

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/8/9/10/11

Con base en la Lectura institucional entregada el día de ayer, desarrolle los siguientes puntos:

1.  Consulte las biografías de los escritores de cada poesía que aparece en la lectura: Gabriel García Márquez, José Asunción Silva, Carlos Castro Saavedra, León de Greiff, Piedad Bonet y Porfirio Barba Jacob

2.  Realice un mapa conceptual EN HOJAS DE BLOCK O DE CUADERNO - pueden ser recicladas- sobre cada escritor.  Debe hacer un mapa conceptual sobre cada escritor.

3.  Seleccione del texto de la Lectura, dos poesías que le hayan llamado la atención y explique o argumente la razón de su elección.

NOTA: ESTE INFORME SÓLO SE RECIBE EN HOJAS Y SE SUSTENTA EL PRIMER DÍA DE CLASE DE LENGUA CASTELLANA, DE ACUERDO CON EL HORARIO NORMAL.

SEGUNDO INFORME  - semana cinco -

Desarrolle en el cuaderno de INFORMES las siguientes cuestiones

GRADO SÉPTIMO 

Historia de la Radio en Colombia: cómo surgió, su desarrollo, influencia en la vida de los colombianos, importancia, ventajas y desventajas.  ¿cómo ha evolucionado y cuál es su influencia en la vida nacional?

GRADOS OCTAVO Y NOVENO

¿Qué es un texto narrativo, un texto descriptivo, sus características, su estructura y su clasificación?

GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO

Consulte qué es el acento diacrítico, las palabras que lo utilizan y construya dos oraciones con cada palabra donde lo emplee.

PRIMERA SEMANA DE PASCUA

INFORMES DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

PRIMER INFORME -Ortografía-

Transcriba en hojas de block o de cuaderno, reciclables, en buen estado, no arrugadas, las siguientes palabras que aparecen en el siguiente

link:https://guardianesdelexico.files.wordpress.com/2010/04/palabras-para-deletreo.pdf

 Después de escribirlas, por favor, organícelas en orden alfabético.  Puede hacer el listado en dos, tres o cuatro columnas, de acuerdo con su tamaño de letra.

SEGUNDO INFORME -semana cuatro-  EN EL CUADERNO DE INFORMES

1.  Consulte la biografía de Miguel de Cervantes Saavedra

2.  Consulte: por qué se celebra el Día del Idioma Español, desde cuándo se celebra en España y en Colombia, qué actividades se realizan durante este día, a quiénes se les rinde homenaje y por qué, cuáles son los escritores más destacados de nuestro país y cuáles son las obras más importantes de cada uno?

NOTA: Por favor, recuerden que los informes deben entregarse el primer día de clase de la semana, de acuerdo con el horario normal.

SEMANA TRES - Gramática y Literatura -

INFORMES PARA LOS GRADOS 7-8-9-10-11

PARA TODOS LOS GRADOS

PRIMER INFORME

Transcriba la información del siguiente link y desarrolle sus actividades:

https://www.informavalencia.com/2019/03/02/27195/

SEGUNDO INFORME

Desarrolle los siguientes puntos

  

1. Lee detenidamente el siguiente texto y localiza TODAS las categorías:

Las niñas estaban jugando plácidamente en el jardín. Esta situación se repetía cada día en sus jornadas de las mañanas, hacían mil juegos diferentes. Cierto día, ninguna niña recordó la cita, ¡qué terrible día aquel! ¿Cuántos días volvería a repetirse aquella situación? Eso no era más que el principio, bastante después se convirtió en la rutina de sus vidas… Pero un día todo cambió… Aunque ya era demasiado tarde para algunas… ¡Ay! ¡Qué hermoso el pasado y qué triste el presente! (…)

2.  Explica la diferencia que existe entre:

Tengo bastante sueño / Tengo bastante

3.  Indica si las palabras subrayadas funcionan como sustantivos o adjetivos:

- Me cayó un ácido y me quemó la mano. - Esta manzana tiene un sabor ácido. - Juan es joven. - Vino un joven. - Los franceses no acudieron a la reunión. - Tengo en casa unos amigos franceses. - Había un gorila albino en el zoo. - El albino no contestó a mis preguntas. - El ciego nos vendió un boleto. - Un hombre ciego nos vendió un boleto. - Tengo una sartén antiadherente y nada se le pega. - El antiadherente impidió que se pegara la comida. - Los antiguos cristianos sufrieron persecución. - Es un hombre cristiano y eso configura su forma de actuar. - El inferior no acató las órdenes del sargento. - En el piso inferior viven quince personas. - Los anteriores resultados nos indican que estamos en el buen camino. - No he oído a los anteriores y no tengo, por tanto, opinión al respecto. NOTA: Por favor, desarrolle estos informes en su cuaderno de informes y entréguelos el primer día de clase de Lengua Castellana o Lecto Escritura de la próxima semana.