viernes, 31 de marzo de 2017

TRES PREGUNTAS

SEGUNDA SEMANA - SEGUNDO PERIODO

INFORMES DE LECTURA 8-9-10-11

PRIMERA PREGUNTA

GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO:

Jacinta recibió un mensaje de sus abuelos que están en el exterior.  Éste decía: "Querida nieta,  nos gustaría mucho llegar a tiempo para tu cumpleaños número 15, sin embargo no podemos estar contigo para tan importante ocasión.  Como eres nuestra primera nieta y sabes muy bien cuánto te queremos, queremos ofrecerte un regalo.  Debes pensar muy bien en lo que quieres, porque de ello depende que todo marche bien entre tu abuela y yo, entre tus padres y tú.

La futura quinceañeea se quedó pensando: ¿QUÉ DEBO PEDIR?

APRECIADOS JÓVENES, Deben ayudar a Jacinta a elegir el regalo.  Deben explicar - al menos con cuatro razones - por qué lo que pidan cumple la condición de los abuelos de la niña.



GRADOS OCTAVO Y NOVENO:

Renato es un joven de 16 años, desde los trece años es el novio de Jacinta, pero hace dos meses conoció a Juanita de la Fuente,una joven que llegó de otro barrio y empezó a estudiar en el mismo colegio del novio de Jacinta.  

Juanita de la Fuente es amiga de Jacinta desde que eran niñas y fueron al preescolar, pero tuvo que alejarse del barrio por problemas con unos vecinos y se había "desconectado" de su mejor amiga hasta que regresó al barrio.

Jacinta invitó a su gran y vieja amiga a su fiesta de Quince, 

Renato le pide a Juanita que sean algo más que amigos y ella se siente atraída por él pero siente temor, algo así como un presentimiento, pero decide hacerse novia de quien es el novio de su mejor amiga....

Ni Jacinta ni Juanita ni Renato saben qué va a pasar  en la fiesta de la quinceañera

Desenvuelve el nudo de esta pequeña historia en un texto de una página, como mínimo, respondiendo a la pregunta ¿QUE VA A PASAR EN LA FIESTA DE JACINTA?


SEGUNDA PREGUNTA

PARA TODOS LOS GRADOS 8-9-10-11

Jacobo es un joven de la ciudad que acaba de llegar al colegio donde estudian jóvenes muy díscolos y rebeldes.  Él siempre ha sido un excelente estudiante y se ha destacado por su buen comportamiento y sus sanas costumbres.

En la tarde del jueves pasado, en el momento del descanso fue al baño  y encontró tres compañeros del grupo golpeando a un niño de grado inferior, él se llenó de indignación y les llamó la atención  y les pidió que lo dejaran en paz, que era un pequeño y no estaba bien lo que hacían.  Ellos dejaron al niño y entre los tres, lo metieron a un baño, le aporrearon y lo dejaron muy mal, le amenazaron si comentaba algo a las directivas o profesores del colegio.

Cuando terminó el descanso, esperó que todos se fueran, salió del baño y......

¿QUÉ CREEN USTEDES QUE HIZO JACOBO?

Debe responder al menos cuatro alternativas de accion, con su desenlace.


TERCERA PREGUNTA

PARA TODOS LOS GRADOS 8-9-10-11


En el grupo noveno C se presentó un problema muy delicado: se han presentado varios hurtos o robos de celulares de alta gama, a Carmen Hinestrosa se le perdió la calculadora científica y a la profesora de Inglés se le desapareció la billetera con el dinero del mes.

Todos los estudiantes tienen sospechas de Rubén Ríos, porque él siempre aparece con los lapiceros perdidos de sus compañeros, sin embargo, en los últimos días no ha venido a estudiar.

¿DE QUÉ MANERA SE PUEDE AVERIGUAR QUIEN ES EL VERDADERO CULPABLE DE ESTOS HECHOS?

Responda esta pregunta ofreciendo varias hipótesis para identificar al responsable de estos hurtos, en el caso de que sólo sea una persona

NOTA; SI ENCUENTRA PALABRAS DESCONOCIDAS,POR FAVOR, CONSULTE SU SIGNIFICADO Y ESCRÍBALO EN SU CUADERNO DE INFORMES

viernes, 24 de marzo de 2017

SEGUNDO PERÍODO

SÓLO TRES INFORMES DE LECTURA

GRADOS 8/9/10/11

 GRADOS 10 - 11: 


 Primer informe "EL ALQUIMISTA"

Ubique en el libro "El Alquimista" el capítulo relacionado con el vendedor de cristales y desarrolle los siguientes puntos:

1. Relea el texto completo  (El de los cristales)
2.  Resuma brevemente este texto
3.  Describa los personajes que intervienen en este episodio o parte del libro: La descripción no sólo es física, también debe hacerla desde la parte psicológica, cultural, social. económica...
4.  Transcriba cinco aspectos que le hayan llamado la atención
5. ¿Por qué es importante para Santiago esta parte de sus experiencias?
6. ¿Cuál es el aspecto más importante de esta parte del libro?
7. ¿Cuál es la idea central de esta parte? ¿por qué?
8. ¿Qué piensa usted sobre las enseñanzas que plantea esta parte del libro?
9. ¿Qué enseñanzas recibió Santiago del vendedor de cristales?

Segundo informe: "LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS"

1.  ¿Qué son textos argumentativos?
2.  ¿Cómo se clasifican los textos argumentativos? Explique cada uno
3.  ¿Cuáles son los principales textos argumentativos? Explique cada uno
4.  Con base en el libro "El Alquimista", elabore un texto argumentativo de dos páginas, en hojas de block, sin portada, a mano o computador.

Tercer Informe: "LA ORATORIA"

1. ¿Qué es la oratoria, dónde nació?
2. ¿Cuáles son las principales características de la oratoria? 
3. ¿Quiénes son los mejores exponentes de la oratoria clásica griega y romana?
4.  Consulte la biografía de Demóstenes


GRADOS OCTAVO Y NOVENO:

Primer informe EL LIBRO ASIGNADO

1.  Escriba el título de libro que está leyendo, su autor
2.  Identifique el tema central de cada libro
3.  Identifique los temas secundarios de cada libro
4.  Explique tres de los problemas que plantea cada libro
5.  Explique cómo se resuelven o solucionan estos problemas
6. Plantee tres soluciones diferentes a las que plantea el libro
7. Realice una descripción de los protagonistas de cada libro
8. Si usted fuera el protagonista de cada libro, cómo reaccionaría frente a lo que le pasa a cada uno de ellos en el libro respectivo?
9. Elabore un comentario de doce renglones, mínimo sobre el libro o lo que ha leído del mismo

Segundo informe:: CLASIFICACIÓN DE LOS PÁRRAFOS

1.  ¿Qué es un párrafo y cuáles son sus partes?
2.  ¿Cómo se clasifican los párrafos?
3.  Escriba al menos un ejemplo de tres tipos de párrafos
4.  Con base en el libro que están leyendo en cada grado, escriba un comentario de cuatro  párrafos (cada uno de diez renglones, como mínimo) en donde exprese de qué trata el libro, cuál es su protagonista, cuáles son las principales dificultades o problemas que planea el libro y cómo le parece esta historia

Tercer Informe: "LA ORATORIA"

1. ¿Qué es la oratoria, dónde nació?
2. ¿Cuáles son las principales características de la oratoria? 
3. ¿Quiénes son los mejores exponentes de la oratoria en Colombia y Latinoamérica
4.  Consulte la biografía de dos oradores latinoamericanos



viernes, 10 de marzo de 2017

SEMANA NUEVE - Informes -

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 8/9/10/11

  EL MOVIMIENTO BARROCO LITERARIO 

GRADO DÉCIMO Y UNDÉCIMO:  Consultar qué es el movimiento Barroco Literario en Europa, cuál es su significado, cuáles son sus principales características y quiénes son sus mejores representantes con sus respectivas obras

GRADO NOVENO: Consultar qué es el movimiento Barroco Literario en Latinoamèrica, cuál es su significado  cuáles son sus principales características y quiénes son sus mejores representantes con sus respectivas obras.

GRADO OCTAVO: Consultar qué es el movimiento Barroco Literario en Colombia, cuál es su significado, cuáles son sus principales características y quiénes son sus mejores representantes con sus respectivas obras

PARA TODOS LOS GRADOS 8/9/10/11

Desarrollar y presentar dos GUÍAS DE LECTURA  de los libros que están leyendo en cada grado.





viernes, 3 de marzo de 2017

LECTURA CONSTANTE - Informes semana ocho -

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 8/9/10/11

Para esta semana, deben entregar DOS GUÍAS DE LECTURA sobre los libros que están trabajando los diferentes grados

De la semana anterior, ya habían presentado dos, por lo tanto, deben completar, con esta semana, cuatro guías.

OBSERVACIONES IMPORTANTES:

-  Las guías de esta semana  (ocho) se califican como informes de lectura, pero DEBEN REALIZARLAS EN HOJAS RECICLABLES, solamente,

-  Además, cada guía de lectura tiene notas en Lengua Castellana, Informes y Lectoescritura

- Para la semana entrante, deben traer los libros para las clases de Lengua Castellana y Lectoescritura