ACERCA DE LAS BIOGRAFÍAS

PARA LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 7-9-11

EVALUACIÓN  SOBRE LAS BIOGRAFÍAS

Buenas noches, les recuerdo que deben estudiar las biografías consultadas y presentadas para su sustentación con fines evaluativos durante esta semana.  

Probablemente, la sustentación, sea un poco extensa, dada la importancia de estos escritores.

Si considera que su trabajo no es lo suficiente completo, por favor, revise bien lo que tiene y complete si no es suficiente.

SEMANA SIETE

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/9/11

BIOGRAFÍAS

El presente informe debe ser realizado en el cuaderno respectivo.  A partir de esta semana, sólo recibo los informes en el cuaderno que es, no en el de Lengua Castellana. Les recuerdo que no recibo informes atrasados ni tareas de otras fechas.

GRADO SÉPTIMO: Consulte las biografías completas de TRIUNFO ARCINIEGAS Y JAIRO ANÍBAL NIÑO

GRADO NOVENO: Consultar las biografías completas de Hernán Cortés, Cristóbal Colón y el Inca Garcilaso de la Vega

GRADO UNDÉCIMO: Consultar las biografías completas de; Publio Virgilio Marón y Séneca

SEGUNDO INFORME - SEMANA SIETE -

LA LECTURA COMO FUENTE DE INSPIRACIÓN

GRADO SÉPTIMO:  Tener leídos los cuatro primeros cuentos del libro "Narraciones Extraordinarias" de Edgar Allan Poe

GRADO NOVENO;  Tener leídos los doce primeros capítulos del libro  "El Puente de la Soledad" y resolver los siguientes puntos:  Análisis por capítulos: Acción más importante, personajes de cada uno y sus características físicas y psicológicas, identificar un problema en cada capítulo, conclusión de cada capítulo y vocabulario.

GRADO UNDÉCIMO: Tener leídos los primeros doce capítulos o cantos de "La Ilíada" y  "La Odisea".  (Procure leerlos al menos, dos o tres veces.  Identifique, seleccione, organice alfabéticamente y consulte las palabras desconocidas)

NOTAS: 

-  Durante la semana haré la sustentación escrita u oral de cada informe

-  Verifique bien en qué cuaderno debe desarrollar los informes

-  Sea puntual y evite faltar, esto le acarrea dificultades académicas

-  Asuma actitudes de respeto y cultura frente a cualquier eventualidad

-  La responsabilidad no tiene límites

- Presente sus informes decorosamente, Hay cuadernos que parecen un caos, no use corrector, no arranque hojas, no presente tachones, no arrugue las hojas, ni las manche,,,  Todo esto habla de usted y su forma de ser.

INFORMES Y TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA - SEMANA SEIS -

LENGUA CASTELLANA - CONSULTA -

Realice la siguiente consulta en su cuaderno de LENGUA CASTELLANA

GRADO SÉPTIMO: ¿Qué son Géneros Literarios, Cómo se clasifican y en qué consiste cada uno?

GRADO NOVENO:  Clasificación de la Oración Simple

GRADO UNDÉCIMO: ¿Qué es la Lengua, el lenguaje? Elabore tres hipótesis sobe el origen de la Lengua. ¿Cuáles son las principales lenguas de Europa y Asia?

INFORMES DE LECTURA 7/9/11

GRADO SÉPTIMO:  Traer leídos dos cuentos del Libro Narraciones Extraordinarias y hacer un resumen de cada uno

GRADO NOVENO: Leer el libro y consultar la biografía de la autora

GRADO UNDÉCIMO:  Leer los cinco primeros capítulos de cada libro y realizar un resumen de cada capítulo

LECTOESCRITURA 7/9/

1.  ¿Qué son los signos de puntuación y para qué sirven)

2.  Consulte siete usos de la Coma.  Dé dos ejemplos de cada uso

3.  Escriba una lista de los cuentos que usted conoce o ha leído, de diferentes autores

SEMANA CINCO - INFORME ADICIONAL -

INFORME DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7-9-11

EL PRESENTE INFORME ES PARA LA SEGUNDA CLASE DE LA SEMANA EN CADA GRADO

GRADO SÉPTIMO

1.  Consultar y escribir la biografía completa de Edgar Allan Poe 

2.  Escriba en orden cronológico los cuentos de este escritor

GRADO NOVENO

1.  ¿Qué es el Popol Vuh?

2.  Realice un resumen sobre este texto de la Tradición Oral

GRADO UNDÉCIMO

1.  ¿Qué es la Cuestión Homérica?

2.  Biografía completa de Homero, autor de la Ilíada y la Odisea

NOTAS:

-  Sólo se califica el informe correspondiente al día que es.

-  Se socializa, califica y evalúa cada informe

-  Traer los libros que fueron asignados para cada grado.  Esta semana se trabajará con los textos literarios durante las clases.

LES DESEO UN LINDO FIN DE SEMANA

INFORMES SEMANA CINCO

INFORMES DE LECTURA PARA LOS GRADOS 7/9/11

LA CULTURA AFRO

Consulte lo relacionado con la Cultura Afro.  Lea diferentes textos y responda las siguientes preguntas en su cuaderno de informes

1.  ¿De dónde viene y qué significa la palabra Afro?

2.  ¿Como y por qué surgió la Esclavitud?

3.  ¿Qué piensa usted sobre este asunto?

4.  ¿Cree que la esclavitud todavía se practica?, ¿dónde y por qué?

5.  Mencione diez personajes famosos de raza negra y realice una reseña sobre su biografía

NOTAS:

-  Este es el primer informe de la semana cinco

-  Al realizar la reseña, tenga en cuenta los siguientes aspectos: Nombres y apellidos, lugar y fecha  de nacimiento, profesión u oficio, logros obtenidos durante su vida, razón de su elección  (¿por qué lo eligió? y otros datos que usted considere importantes....

-  Para el grado undécimo, es el segundo informe de la semana cinco

INFORME -SEMANA CINCO - GRADO UNDÉCIMO

INFORME PARA EL GRADO UNDÉCIMO

Realice un ensayo personal con cada una de las siguientes máximas

"NO HAY NADIE QUE HAGA ALGO INUSITADO A SU FORMA DE SER"  (Richard Bach)

SI QUIERES CONOCER UNA PERSONA NO TE PREGUNTES LO QUE PIENSA SINO LO QUE AMA"  (San Agustín)

RECOMENDACIONES

-  Si desconoce el significado de alguna palabra, por favor consúltela en el diccionario

-  Consulte la biografía de cada autor (Richard Bach y San Agustín)

-  Los ensayos deben ser de una página de block, cada uno (Manuscrita, no digitada)

-  Las biografías deben ser en el Cuaderno de Informes

INFORMES - SEMANA CUATRO -

MITOS Y LEYENDAS EN NUESTRA HISTORIA

INFORME PARA LOS GRADOS 7/9/11

GRADO SÉPTIMO

Visite la página: http://www.taringa.net/post/info/9678798/Los-refranes-mas-populares-de-america-latina.html y transcriba todos los refranes que aparecen allí,

  

                                                                 GRADO NOVENO:

Visite la página; https://oralidadlatinoamericana.wordpress.com/ y desarrolle los siguientes puntos:

1.  Escriba en su cuaderno de informes la información relaciionada con La Tradición Oral Latinoamericana y Memoria Oral: La importancia de la palabra

2.  Visite la página: http://mitosla.blogspot.com.co/ y seleccione dos mitos de país diferente.  Léalos y presente un resumen de cada uno.

                                                                      GRADO UNDÉCIMO 

Revise el blog en el informe que asigné en las horas de la mañana y documéntese sobre el tema de La Literatura Hebrea

NOTA:

Esta semana se hará la sustentación de los informes presentados hasta el momento en todos los grados.

De igual manera se hará una evaluación sobre los dictados realizados la semana tres en todos los grados.

Durante este fin de semana publicaré otra actividad.

DIOS LOS BENDIGA A TODOS

SEMANA CUATRO (informe para grado undécimo)

LA LITERATURA HEBREA  (Grado undécimo)

literaturauniversaldegrazioso.blogspot.com/2013/.../literatura-hebrea.htm...

karenbetau.blogspot.com/2010/11/literatura-antigua-hebrea.html

Consulte estas páginas y documéntese acerca de la Literatura Hebrea

LENGUA CASTELLANA - TRABAJO PARA GRADO UNDÉCIMO -

TRABAJO DE LENGUA CASTELLANA PARA GRADO UNDÉCIMO

Consulte lo relacionado con la Literatura Oriental y responda los siguientes puntos:

1.  ¿A qué se llama Literatura Orienta?

2.  ¿Cuáles son las características de la Literatura Oriental)

3.  Mencione las principales características de la Literatura China, Árabe, Japonesa. Persa e Hindú.

NOTAS:  

.  Este trabajo lo deben realizar en Lengua Castellana

-  Recuerden incluir la Bibliografía

-  PRÓXIMA CLASE:  SUSTENTACIÓN DE LOS INFORMES 2 y 3 Además, se evaluará el trabajo que hicieron por parejas que ya se socializó y se evaluó parcialmente.

-  NOTA FINAL:  Les sugiero, respetuosamente, llevar sus cuadernos en estricto orden para evitar dificultades en el momento de asignar las notas.  Por favor, respete el orden y la numeración de los trabajos, informes y consultas.  

MUCHAS GRACIAS POR SU COMPRENSIÓN Y COLABORACIÓN